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二年级上册教学计划 二年级上册教学打算 （一） 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心进展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系， 倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面进展，为他们的终身学 习、生活和工作，在语文方面奠定基础。 二、学情分析 二年级班现有学生 47 人其中男生 27 人 女生 20 人。通过了一年的学习生活，学生差不多上形成了良好的学习适应。大部分学生喜爱学习语文。而且在上一学年里通过阅读课外书 扩大了识字量 丰富了课外知识，并积存了专门多词语，为学习语文知识提供了专门大的关心。 三、教材分析 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力， 培养创新精神，促进学生的全面进展。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材依次是：漂亮的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，如何样看问题、想问题，友好相处、团结合 作，关爱他人，爱护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖面 1 / 9 PAGE PAGE 2 / 9 都比较宽泛，幸免了局限性。教材内容贴近儿童生活，表达时代特 点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语