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幼儿园大班教案 【推荐】幼儿园大班教案范文合集10篇 幼儿园大班教案 篇1 活动目标 1、让幼儿知道什么是新年，新年是一月一日，是新的一年的开始。 2、发展幼儿的语言能力、动手能力、社会能力等。 3、教育幼儿要关爱他人，同时在活动中增强孩子和父母之间的情感交流。 4、发展幼儿的动手制造贺卡能力和创造力。 5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 教学重点、难点 教学重点：如何创造新颖的贺卡，并说出自己创造的贺卡代表的意义 教学难点：如何制造贺卡的花边和贺卡的挖空方法等。 活动准备 教师准备制作好的贺卡若干张，颜色卡纸若干张，剪刀，胶水，碎布头，废旧物品上的亮晶晶（如巧克力包装纸等）彩色包装带，废旧的彩色包装盒等。 1、活动引入： 新年到了，我们都会收到许多的礼物，小朋友们请你说一说你都收到什么礼物了？爸爸妈妈送除了送我们礼物还为我们做了些什么？那我们也给最亲爱的爸爸妈妈亲手做一份新年礼物吧。 2、活动过程： （1） 教师出示用各种废旧材料制作的贺卡，各种形状的贺卡，激发幼儿制作的兴趣。 （2） 请幼儿拿出自己准备的各种材料，可以提示幼儿做出各种形状，花纹，并设计好可以把对折的盒子一面掏空，另一面画上画等。也可以创造小动物，各种植物，或卡通形像等。开动小脑筋自己创造。 （3） 对制作好的贺卡进行装饰，可以用废旧的亮旧旧包装纸，也可以是碎布头剪成各种形状，贴到贺年卡上。 （4） 把包装带折成小蝴蝶结贴到贺卡上，在贺卡上写上新年快乐等。 3展示活动： 请幼儿拿着自己制作好的小贺卡，说说制作的意义，为什么做这个贺卡送给爸爸妈妈等， 4活动延伸： 请幼儿把自己的贺卡小作品送给爸爸妈妈，注意观察爸爸妈妈的表情，下节课画下爸爸妈妈收到贺卡的样子。 教学反思 这节课总体上是比较成功的，孩子们的兴趣很高，制作的贺卡非常有想像力，各种种样的非常的可爱，家长们评价很高，课堂气氛非常活跃。但这节课也有一些不足之处： 1、 孩子们的动手操作能力还欠缺，比如一个孩子要做奥特曼的立体贺卡，但制作出的贺卡像机器人，缺乏生动。 2、 常规不是很好，贺卡制作到一半时，桌子上地下到处都是废纸片等垃圾。只有一多半的孩子把垃圾扔到垃圾桶里。 3、 孩子们的语言表达能力缺乏，感谢和祝福的话只是“新年快乐”“爸爸妈妈我爱你”“爸爸妈妈辛苦了”等等 如果让我从新上一次这节课，我会提前上一切感恩的语言课，再讲好常规等。 小百科：贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。 幼儿园大班教案 篇2 活动目标： 1、积极主动寻找生活中用纸做的东西。 2、了解纸的制作过程，尝试做再生纸。 3、增强环保意识，爱惜身边的每一张纸。 4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 1、幼儿用书、教学挂图。 2、空瓶子、废纸、吸水布。 活动过程： 一、游戏。找找书中的纸，激发幼儿活动的兴趣。 1、用比赛的方式让幼儿看幼儿用书第2页。 教师：今天，我们来比比赛，请你们找找这页书上什么东西是使用纸做的，它们在什么地方？把它圈出来。规定时间为一分钟，预备开始！ 2、请个别幼儿回答，其余幼儿补充。 教师：时间到！谁来告诉老师你做的结果。他们有哪些用呢？ 教师小结：书中的这些东西好多都是用纸张做成了各种物品，为我们的生活提供了方便。 二、迁移幼儿已有生活经验，引导幼儿回忆生活中见过的纸，鼓励他们大胆表述自己的想法。 教师：平时你见过什么东西是用纸做的？它有什么用？我们想象一下，如果生活中没有纸会怎么样？（鼓励幼儿自由发表意见。） 教师小结：我们的生活中如果没有纸，会特别的不方便，我们也没有书看了。 三、通过教学挂图，了解纸的制作过程。 1、出示挂图。 教师：你们知道纸是怎么来的吗？纸的制作过程简单吗？它需要几道工序呢？我们一起来看一看！ 2、带着孩子观看教学挂图，引导幼儿边看挂图边了解纸的制作过程。 四、激发幼儿的环保观念，鼓励幼儿用收集的.废纸制作再生纸。 1、引导的幼儿说一说自己是怎样爱惜纸的。 教师：小朋友们都知道纸是来之不易的，平时应该怎样爱惜纸呢？ 教师小结：平日里我们要爱惜纸，不浪费纸。 2、激发幼儿利用废纸做再生纸。 教师：刚刚我们了解了纸的制作方法，孩子们想想，平时我们用完的废纸能不能回收利用呢？ 教师小结：我们生活中的废纸的用处可大了，有的纸箱可以回收利用制作手工作品，还有专门回收废纸等，经过专门的加工厂加工以后再变成新的纸呢！ 五、教师和幼儿制作再生纸。 1、师幼一起制作再生纸。 教师：今天我们也知道了一个简单的方法自己可以动手来制作再生纸，现在我们一起来跟着刚刚我们知道方法制作再生纸吧！。 2