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幼儿园中班健康教案 【实用】幼儿园中班健康教案十篇 幼儿园中班健康教案 篇1 一、设计意图 一天，一名宝宝跑到我面前说牙牙疼，我仔细一检查，原来牙齿上长了许多小洞洞，发现是龋齿。针对宝宝的情况，我和宝宝们进行了交谈，发现了大部分宝宝都不刷牙，不爱护牙齿。《纲要》指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。树立正确的健康观念；培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。为鼓励小班幼儿学会保护牙齿，让牙齿也健健康康。我设计了这节小班健康活动《牙牙乐》。 二、活动目标 1、认知目标：感知牙齿的重要性。 2、情感目标：学会如何保护我们的牙齿，让牙牙保持健康。 3、能力目标：学习正确的刷牙方法，养成刷牙好习惯。 三、活动准备 1、课件《牙牙历险记》，已学习儿歌《小牙刷》。 2、自制模拟牙齿衣服一件。（牙齿发黄、上面有小洞洞）。 3、小镜子若干、牙刷人手一份、牙膏。 4、歌曲《苹果、蝴蝶》。 四、活动过程 1、情景表演导入活动，激发幼儿兴趣。 教师身穿牙齿衣服，以牙齿的口吻：“哎呦、哎呦，疼死我了。谁来帮帮我呀！ 师：宝宝们！你们愿意帮助我吗？（愿意） 师：我们一看牙齿宝宝怎么了？ 幼：牙齿宝宝不开心、牙齿有些地方变黄了、有些地方出现了黑黑的洞洞。 师：那你们知道牙齿为什么会变成这样吗？ 2、欣赏课件《牙牙历险记》。 幼儿仔细观看课件《牙牙历险记慢慢》，欣赏健康的牙齿是怎样变黄、慢慢出现黑黑的洞洞。 3、讨论如何保护牙齿。 （1）照镜子，看看自己的牙齿。 师：宝宝们！我们一看我们的牙牙。它是怎样的？有没有出现龋齿？幼儿讨论回答。 （2）讨论牙齿的重要性。 牙齿是人体最坚硬器官，它的本领可大了，有咬切、撕裂、研磨食物，和协助发音的功能。 （3）牙齿变黄、出现黑洞洞的原因。 幼儿讨论回答，教师：经常吃甜食，睡前吃零食，不爱刷牙。 （4）如何保护牙牙？ 幼儿分组讨论，教师：不宜吃太多甜食，多吃粗粮、蔬菜、水果、牛奶等食物；不要咬手指头、玩具等异物，不要用舌头舔牙齿；避免吃太多过冷、过热以及酸辣食品；饭后漱口；养成正确的刷牙方法；如牙齿有病，应及时就医。 4、师幼一起来学习刷牙。 (1)师幼复习儿歌《小牙刷》“小牙刷，手里拿；牙膏慢慢往上爬；上下刷，左右刷；刷得嘴里白花花。” (2)师幼一起手拿牙刷按照儿歌学习正确的刷牙方法。 (3)幼儿谈谈刷牙的感受。 (4)播放音乐，结束活动。 今天我们学会保护牙齿了，牙牙可开心了，那我们跟着歌曲《苹果、蝴蝶》一起来秀秀你们的牙牙吧！（在刷牙的音乐律动中结束活动。） 五、活动结束 1、 2、 幼儿园中班健康教案 篇2 活动目标： 1．知道指甲长了对自己身体及同伴带来的危害，养成勤剪指甲的良好卫生习惯。 2．教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 3．初步了解健康的小常识。 4．初步了解预防疾病的方法。 5．知道检查身体的重要性。 活动准备： 有关细菌影响身体健康的VCD，图片等。 指导要点： 1．组织幼儿收看有关细菌影响身体健康的VCD，图片等。 2．让幼儿在观察、讨论、辨析、交流的过程中，感受体验勤剪指甲的重要性及正确的方法。 讨论：为什么长指甲容易抓伤皮肤？被指甲抓伤的皮肤为什么红肿？ 小实验：将剪下的指甲放在放大镜或显微镜下观察。 3．请幼儿园的保健医生介绍指甲所藏细菌，以多种途径进入人体，给身体健康造成的危害。 4．教育幼儿要勤剪指甲，并请家长配合教育 幼儿园中班健康教案 篇3 活动目标： 1、引导幼儿积极、主动参加体育活动，养成听指挥、守纪律的好习惯。 2、在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。 活动准备： 长凳四条，哨子一枚，纸板老鼠若干，磁带、录音机、色胶、剪刀、电池等。 活动过程： （一）准备部分： 组织幼儿自由站位，听音乐跟着老师做准备活动。 起踵步D双手压手腕D双手前平举扩胸D向后拉臂、前后环臂D双手上引侧腰D腹背运动D活动膝关节D活动踝关节D快速蹲站D高抬腿小跑步 （二）基本部分： 1、通过《闯关》活动，在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。 （1）第一关。听哨声信号跟着老师做动作。（A：跟着老师做动作；B：幼儿自由做动作；C：幼儿自由选择走、跑、跳等任何方式按指定方向触物返回。）幼儿自由站位，要求幼儿在听到哨声信号后做出停或继续的动作反应。（一声短哨声动，两声短哨声停）例如：原地踏步、并步右（左）移、单脚站立、后退走、足尖步蹲走、行进跳、行进跑、旋转等。 （2）第二关。听哨声信号沿箭头方向换位置，并同时听语言口令触摸自己身体某一部位。（鼻子、眼睛、脚尖等）幼儿分成四组，分别跨坐与四条长凳上，在听到哨声信号后做出向另一组跑动或不跑动的动作反应。（一声短哨声跑，两声短哨声不跑） （3）第三关。按固定信号做出逃跑坐位置或抓人的动作反应。（固定信号可由教师规定