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科研课题研究一般流程 一、课题的申报与立项1、选题。 2、撰写实施方案、实验方案等。制定总、分研究方案1）课题研究的背景与意义 学生中存有的问题（用调查研究中赢得的材料）；该问题国内外的研究状况（用查询文献中赢得的材料）；课题研究的理论意义与课堂教学意义。2）课题界定、研究目的与假说 课题界定:对课题中关键词的解说，限定本项研究的范围。研究的目的:重点是学生的变化与发展，解决问题的经验与规律。 研究的假说:用精确而详细的陈述句文字定义，需用“如果??就可以??”的句式抒发，“如果”李德生拟将资金投入的教育行动，“就可以”李德生学生身上的变化与发展。理论假设、自变量、因变量。3）研究的理论基础与原则 研究的理论基础：指导本项研究最重要的理论观点，并做简要的阐述；研究的原则：指出本项研究要遵循的几个原则。（如：个性化原则、主体性原则、激励性原则、学用结合原则、开放性原则、理论联系实际的原则等等）4）研究的内容与方法 研究的内容：可以列举二、三项，或水解出来两三个子课题，特别注意必须少而精，不必过多。 研究方法：常用的有行动研究法、调查法、个案研究法、实验法、叙事研究法等。5）预期成果 可以涵盖《研报》，经验总结与论文若干篇（篇目可以抽象化），以及校本教材、调研工具、活动纪实、教育案例、学生作品等文字音像资料等。6）