数学老师工作心得5篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学老师工作心得5篇  数学老师工作心得篇1  不管是什么时候，我们作为一名老师，也要去仔细的学习，去更好的完善自己的教学状况，在自己的学习当中，去发觉其他老师好的教学方法，结合自己的工作，在之后的工作当中更好的完成自己的工作，保证自己在教学的过程当中可以更加的优秀，通过这次在网上听课的体验，我也感受到了许多，作为一名数学老师，也学到了许多的方法，体会到了在教学的过程当中，没有捷径可以去走，只能脚踏实地的去努力，去仔细的完成自己的教学工作。  这是一次特别新奇的体验，在自己的工作上面，我也学习到了许多，对于第一次在网上听课我也是第一次，所以我也充斥了新奇，在这个非常时期，我们也要如何去援助到同学们更好的完成他们的学习，同时也学会了在上网课的时候如何提高同学们的积极性，如何更好的去完成自己的教学指标，更是对于网课而言，不管是同学还是老师，都是第一次体验到，所以许多的时候，上课的氛围以及效率都不会那么的好，对于同学而言，上网课面对的也是手机或者电脑，没有了老师在讲台上面生气勃勃的讲课，自己也就没有了自觉学习的主动性，所以对于我们老师讲的也不能很好的听进去。  通过这次的听课，我也懂得了以后在网上上课的时候，如何更好的让同学融入到课堂当中，也要提高同学们的积极性，本身对于数学而言，在课堂上就不能有任何的分心和留意力不集中的现象，一旦涌现这样的状况，就很有可能不能跟上我的讲课进度，所以我们要做的实时要时刻的留意到同学的学习状况吗，在上课的时候，尽可能的去和他们互动，让他们感受到上网课的乐趣，以及在学习的时候要仔细的去做，提高他们学习的积极性和主动性，能够自觉的在另一端完成自己的学习，同时我在教学方式上面，也要有一些的转变，究竟现在同学所面对的都是电脑或是手机，所以我们也要适当的调整好自己的教学方法，用一个全新的方式去教学。  我也会仔细的汲取这次听课所学到的东西，作为老师更加的需要以身作那么，在自己的工作上面，仔细的去完善，仔细的对待自己的同学，做一个为同学着想，负责任的老师，成为一名超卓的老师，尽可能的给同学带来更多的知识，尽力的去传授给他们更多的数学知识，让他们在数学上也能够有所成果。  数学老师工作心得篇2  透过这段时间的远程研修学习，我对于数学新课程、新教材有了深入的认识，。数学作为基础教育的核心课程，引发了课程目标、教材编写、教学行为、学习方式以及教育评价等的变革。  1、数学课程在目标定位上，提出“促进同学全面进展、持续、和谐的进展”为总体目标。  新一轮基础教育强调培育对象和实施素养教育的角度来确立教学思想，把同学看作学习的主人。把同学放在主体的地位上，以同学进展为本的教学理念。因此，数学课程的目标不止是让同学获得须要的数学知识、技能，它还应当包括在启迪思维、解决问题、情感与立场等各个方面的进展。强调同学“经受了什么”、“体会到了什么”、“感受到了什么”。让同学情愿接近数学、了解数学、用数学。学会用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会，进展同学克服困难的意志力，建立自信心。  2、数学课程在教材编写上，试图建立在促进同学进展，反映将来社会需要、体会素养精神的数学课程新体系中。  新教材在编写上确立同学在数学学习中的主体地位，转变同学以前的学习方式，提倡自主探究、合作沟通与实践创新的数学学习方式。在此思想的指导下，新教材不是以例题、习题等形式涌现，而是以数学活动的形式安排，从而带给了超多的观测、操作、试验等实践活动。  3、对老师的主角有了新的定位。  随着教育改革的深入、素养教育理念的确立、新课程的实时推出，社会对老师的教学、老师的主角又有了新的更高的要求，在新时期、新形式下，老师还应当扮演的主角有：a同学学习的促进者b同学探究的合c同学进展的引导者d性格化教学的创新者等。  素养教育强调，教学应面对全体同学，面对同学的全面进展、性格进展，为同学的后续进展、可持续进展带给保障、奠定基础。这就要求老师关怀同学、爱惜同学、了解每一个同学;了解他们的性格特长，了解他们的爱好爱好，了解他们的所思所想;明白他们想要什么、不想要什么;帮忙他们解决生活中的问题，克服学习上的困难，让他们甩掉思想包袱、清除后顾之忧，把更多的精力用在学习上，以便更好地提高学业成果;在同学的学习探究活动中，老师经常是以智者长者的身份、以自己的知识和阅历、以自己的洞察力和决断力在为同学的探究活动带给指导、带给帮忙、带给服务，扮演着指导者和服务者的双重主角。  4、数学课程在教学方式上，强调老师要透过情景等手段引导同学进行数学活动。  活动中，老师要了解同学的想法