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小学教学工作总结不会改的版本 小学教学工作总结 小学教学工作总结模板集锦十篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，因此非常有必需要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢？下面是我为大家整理的小学教学工作总结10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学教学工作总结 篇1 时间荏苒，光阴似箭，忙劳碌碌中一个学期很快就结束了。回头看看这一个学期的教学生活，有收获时的喜悦，也有对后进生不知所措的悲观和苦恼。教学正如生活吧，有喜也有苦。喜：说明你付出了，回报了，是一件值得兴奋的事。苦：说明你的工作还有须要提升的空间。这样看来，二者皆不是什么坏事啊。 一、三年级的英语教学。 这个班的孩子大多数非常聪慧，接受实力很好。但是有几个孩子，家里对他们是放任自由任其发展的。在学习上特殊被动。在前半部分的学习中，借着牛津英语的基础，同学们学起来还是比较轻松的。轻轻松松就在其中考试中取得了 不错的成果。后半的段时间，学习内容难度增加，又因为学生的学习习惯不是很好，比如上课好动，所以效果不是很志向。针对他们好动的习惯，我都要求他们手上不能拿东西，必需端正坐好，否则就要受到惩处。小组竞争机制对他们的行为也有肯定促进作用。下半个学期，还是要接着更加增加老师的个人魅力，拉近学生和老师之间的距离，用柔软硬相结合的方式努力使他们到达一个新的高度。下学期的教学中，尤其在书写这一块肯定要留意给他们打好基础。 二、四年级的英语教学。 这个班磨合了两年，上起课来是一种享受啊。而且英语方面，优生占了大部分，但差生也不少，这些孩子酷爱学习英语，喜爱英语老师，老师布置的任务也能主动完成。上课非常活跃。但是最困难的学生也有好几个，这几个孩子处于家长放任型。 但从学问，情感教化，考试成果来看，书写各个方面来看还是很不错的。学生学习习惯不错，对英语学习比较自觉，到目前为止，还有几个同学始终在坚持每天读英语。要想提高这个班的整体水平，得变更后进生。用激励，帮助其建立自信的方法。下学期的教学，还要的情景表演这一块给他们创设更多的平台，这是个一个将课本学问再现，成为自己的学问的一个良好的途径，而且极大增加了学生的爱好。让他们更加自信。 三、今后要留意的地方。 1、现在我们用的教案是集体备课的才智，所以每位主备老师的ideas都有其独特之处，上课前要仔细看教案。除了观赏他们之美外还要融合自己的思想，刚好补充二次备课，使其真正成为属于自己的教案！ 2、备课要先备学情。教学难度肯定要有梯度，适合各个层次的学生。 3、增加人格魅力，让学生爱上你的课之前，先爱上你这位老师。 4、辅差也要有安排，不是一手抓。要充分利用学生资源，让他们自己帮助自己。 小学教学工作总结 篇2 由于自己没有教过五年级，新教材在解方程这方面做了改，不再利用乘除法之间的关系去解方程，而是全部改成了干脆利用等式的性质，在方程的两边同时称或除以一个数，我一起先很不习惯。在课堂上我甚至于指责学生。下课后，在与其他老师探讨中才明白，原来自己搞错了。 我又重新找出了五年级的教材，细致阅读了一遍，才明白，原来五年级上册中，解方程采纳了等式的性质，而没有采纳各部分之间的关系。于是我合同年级老师探讨了这个问题。 其实，我们没有必要强制要求非此即彼。而且，在整数范围内，形如，X/2=10.我们认为，还是利用除法各部分之间的关系干脆计算快。只是系数分数时，我们才能体会到两边同乘以他们的公分母的便利。所以，我们认为在教到这里时，应当敏捷机动的补充四则运算各部分之间的关系。使我们的计算简便。 以上观点不肯定正确，但是是我在实践中依据本班实际状况总结出来的。希望各位能赐予指责指正 感谢！ 小学教学工作总结 篇3 一年来，海洪小学在教化局及老师进修学校亲切指导下，在学校党政的干脆领导下，根据教化局精细化管理以及“主动有效课堂”达标工程的相关要求，围绕“求精细，促质量”工作目标,以提升教学质量为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，不断强化教学管理。狠抓校本研训，提升老师专业素养；严格执行课程安排，开足开齐课程课时，促进学生素养全面发展；聚焦课堂教学，提高课堂教学质量和效益；加强“城乡一体化”教研组建设，落实“校本研修制度”；注意学生全面发展，仔细落实开展体育、卫生与健康、艺术、科技、劳技等教化活动；规范教学常规管理和质量监限制度，努力打造“精细化”管理品牌；面对全体学生，落实“减负增效”，抓好提优补差工作；抓好小学毕业考试，确保优秀率和合格率；抓好学生“阳光体育运动”，确保体质测试的达标率和优秀率；主动组织师生参与县级以上各类竞赛活动，确保参加率及获奖率。 一、严格规范教务常规管理。 1、严格执行国家课程安排。我校开足开齐三类课程及课时