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初中历史学习的方法 浅谈初中历史学习的方法 学生是否掌握了学习初中历史的方法，如果学生掌握了相应的学习方法，学生学起来轻松，成绩就较好，如果方法没到位，学起来就晕头转向，只顾应付，事倍功半。下面介绍一些常见的学习方法。 促进作用：历史教学中教会学生搞笔记，培养搞笔记的习惯。学生通过搞笔记可以准确地把握住所学的历史科学知识。 要求：一般来说课堂笔记可以分为三个阶段。学生自己看书初步了解所学历史知识阶段，可以对教材中出现的时间、地点、人名、著作等相关内容进行勾画；学生在教师引导下学习阶段，可以对勾画的内容进行修改，并加一些批注，如：原因、性质、影响等词语。如果教材中没有涉及到教师补充的内容，就需要学生动笔书写。课堂小结阶段，学生对本课所做的笔记进行整理，并根据笔记简单地归纳一下本课所学知识内容。当然，在进行勾画时，可以采用横线、曲线等不同的标记，对一些重要的时间、地点等进行圈点，也可以采用不同色彩的笔来进行勾画、标记。 训练：首先这些建议从学生进校已经开始培训。通常开学第一课不要急于上新课，而是明确提出对历史课自学建议。接着b0d3fb课时就要冷静的辅导：学一段内容在书上如何搞笔记，明确提出建议。而且课后将书收出来并作检查，对好不好的给与表彰，对搞得比较不好或显然蓬泰莱县的Lauz进一步的辅导，而且把好不好的做为示范点展开转贴。如此秉持，直到学生