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九年级数学试题
一、选择题
1. 下列各数中最大的是( )
A. B. C. 0 D. 1
【答案】D
【解析】
【分析】把选项中的4个数按从小到大排列,即可得出最大的数.
【详解】由于-3-201,则最大的数是1
故选:D.
【点睛】本题考查了有理数的大小比较,一般地,正数大于零,零大于负数,两个负数,绝对值大的反而小.
2. 下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念对各选项分析判断后利用排除法求解.
【详解】解:A.是中心对称图形,不是轴对称图形,故本选项错误;
B. 不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项错误;
C.既是中心对称图形又是轴对称图形,故本选项正确;
D.不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项错误;
故选:C.
【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.
3. 某市四月份连续7天的最高气温依次是:18,15,16,15,16,18,19单位(℃),则这组数据的中位数是( )
A 16℃ B. 17℃ C. 18℃ D. 19℃
【答案】A
【解析】
【分析】先把这组数据按照从小到大的顺序排列,再求出最中间那个数即可.
【详解】解:把这组数据按照从小到大的顺序排列为:15,15,16,16,18,18,19,
所以最中间那个数为第四个数,其数值是16
即这组数据的中位数为16
故选A.
【点睛】此题考查了中位数的定义:将一组数据从小到大排列,把中间数据(中间两数据的平均数)叫做中位数.解决此题的关键在于熟练掌握中位数的定义.
4. 如图是由4个相同的小正方体构成的一个组合体,该组合体的三视图中完全相同的是( )
A. 主视图和左视图 B. 主视图和俯视图
C. 左视图和俯视图 D. 三个视图均相同
【答案】A
【解析】
【分析】画出组合体的三视图,即可得到结论.
【详解】解:所给几何体的三视图如下,
所以,主视图和左视图完全相同,
故选:A.
【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,利用三视图的定义是解题关键.
5. 已知两个不等于0的实数、满足,则等于( )
A. B. C. 1 D. 2
【答案】A
【解析】
【分析】先化简式子,再利用配方法变形即可得出结果.
【详解】解:∵,
∴,
∵两个不等于0的实数、满足,
∴,
故选:A.
【点睛】本题考查分式的化简、配完全平方、灵活应用配方法是解题的关键.
6. 已知A,B两地相距60km,甲、乙两人沿同一条公路从A地出发到B地,甲骑自行车匀速行驶3h到达,乙骑摩托车.比甲迟1h出发,行至30km处追上甲,停留半小时后继续以原速行驶.他们离开A地的路程y与甲行驶时间x的函数图象如图所示.当乙再次追上甲时距离B地( )
A. 15km B. 16km C. 44km D. 45km
【答案】A
【解析】
【分析】根据图象信息和已知条件,用待定系数法求出,,(),再根据追上时路程相等,求出答案.
【详解】解:设,将(3,60)代入表达式,得:
,解得:,
则,
当y=30km时,求得x=,
设,将(1,0),,代入表达式,得:
,得:,
∴,
∴,,
∵乙在途中休息了半小时,到达B地时用半小时,
∴当时,设,将(2,30),代入表达式,得到:
,得:,
∴(),
则当时,,
解得:,
∴,
∴当乙再次追上甲时距离A地45km
所以乙再次追上甲时距离地
故选:A.
【点睛】本题主要考查了利用一次函数图像解决实际问题,关键在于理解题意,明白追击问题中追上就是路程相等,再利用待定系数法求出函数表达式,最后进行求解.
7. 如图,在的正方形网格中有两个格点A、B,连接,在网格中再找一个格点C,使得是等腰直角三角形,满足条件的格点C的个数是( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,结合图形,分两种情况讨论:①AB为等腰直角△ABC底边;②AB为等腰直角△ABC其中的一条腰.
【详解】解:如图:分情况讨论:
①AB为等腰直角△ABC底边时,符合条件的C点有0个;
②AB为等腰直角△ABC其中的一条腰时,符合条件的C点有3个.
故共有3个点,
故选:B.
【点睛】本题考查了等腰三角形的判定;解答本题关键是根据题意,画出符合实际条件的图形,数形结合的思想是数学解题中很重要的解题思想.
8. 已知抛物线的对称轴在轴右侧,现将该抛物线先向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度后,得到的抛物线正好经过坐标原点,则的值是( )
A. 或2 B. C. 2 D.
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