《走进生物实验室》导学案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 第一节 走进生物实验室 【课堂导入】 我们身边都有各种各样的生物，无论是在哪里都是如此，你一定会产生许多的疑问：鲜花为什么会有各种颜色？鸟儿为什么能在天空飞翔？鱼儿为什么能在水中游？现在，让我们拿起观察、实验这把“钥匙”，开启你生物科学之门，探究生命的奥秘，解开你心中的谜团。 【学习目标】 1、熟悉生物实验室的设施，了解实验室规则； 2、认识各种常用的生物实验器具；显微镜是正确使用方法及其注意事项。 【课前热身】 常用的生物实验器具分别是：_______________________________________。 2、显微镜主要部件：__________________________________________________。 3、显微镜的作用是：__________________________________________________。 【讨论】（阅读课本第3页的内容） 1、为什么要遵守实验室规则？ 2、研究生物科学不可缺少的工具是？ 【合作探究】 分小组合作探究，显微镜的使用步骤及注意事项？ 1、调节光线强弱的结构是（ ）_________和（ ）_________。 2、转动镜筒时，升降范围最小的结构是（ )_________ 。 3、把玻片标本放在（ ）________上后，（ ）_________要用压片夹压住，标本要正对（ ）_________的中央。 4、正确使用显微镜的步骤是_________________________________________。 【课堂小结】 说一说，这节课你收获了什么？对于实验室还有什么想知道的？ 【练习反馈】 1、为了使适量的光进入镜筒，应调节显微镜的结构是（ ） A、光圈 反光镜 B、光圈 准焦螺旋 C、目镜 物镜 反光镜 D、目镜 光圈 2、使用显微镜时，固定装片用到的结构是（ ） A、粗准焦螺旋 B、压片夹 C、反光镜 D、细准焦螺旋 3、显微镜遮光器的作用是（ ） A、使光线均匀进入视野 B、调节光线强弱 C、遮住光线不使其反射到镜筒内 D、使光线经过通光孔反射到镜筒内 4、下列各项中，均起支撑作用的一组是（ ） A、载物台 镜座 B、载物台 遮光器 镜筒 C、镜座 镜柱 反光镜 D、镜座 压片夹 镜臂 5、将实验器材与其作用连接起来 A、滴管 a.用于盛放实验材料和进行生物组织培养 B、培养皿 b.可以给其他用具加热 C、酒精灯 c.用来剥离实验材料 D、解剖针 d.夹取盖玻片或其他实验材料 E、镊子 e.吸取和滴加少量液体