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2023学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质,白蛋白在肝细胞内合成后,分泌进入血液
循环而分布到身体各处。下列有关白蛋白的叙述中,正确的是
A.白蛋白增多,会引起组织水肿 B.白蛋白减少,会使尿液量增多
C.白蛋白减少,O2运输能力减弱 D.白蛋白增多,机体免疫力增强
2.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A.糖酵解过程产生的还原氢均与氧气结合生成水
B.糖酵解过程中葡萄糖的大部分能量以热能形式散失
C.细胞需氧呼吸产生的 CO2 中的氧来自葡萄糖和水
D.骨骼肌细胞呼吸产生的 CO2 来自线粒体和细胞溶胶
3.下表是对某单基因遗传病进行调查后整理出的数据。下列叙述正确的是( )
双亲
调查的家庭数
子女
子女总数
父亲
母亲
儿子
女儿
正常
患病
正常
患病
第一组
正常
正常
9
5
2
6
0
13
第二组
正常
患病
4
0
1
4
0
5
第三组
患病
正常
3
2
1
0
2
5
第四组
患病
患病
6
0
3
0
4
7
合计
22
7
7
10
6
30
A.研究课题是调查该遗传病的发病率
B.可基本判定此病为伴X隐性遗传病
C.第1组母亲的基因型均为杂合子
D.利用表中数据可计算出该遗传病在人群中的发病率约为43%
4.下列关于生物变异的叙述。错误的是( )
A.猫叫综合征是染色体结构变异引起的遗传病
B.人工诱变可提高基因突变的频率,并且可获得预期性状
C.非姐妹染色单体上的等位基因互换后可能引起基因重组
D.花药的离体培养有利于获得纯合基因型,从而缩短育种年限
5.下列关于DNA复制和基因表达的叙述,错误的是( )
A.细胞中基因的表达都与DNA和RNA有关
B.DNA复制和转录过程中都有氢键的断裂和形成
C.DNA复制、转录过程中都发生蛋白质与DNA的结合与释放
D.经过细胞分化,同一生物不同细胞内核酸的种类和数量相同
6.番茄根尖经过植物组织培养过程可以获得完整的番茄植株,有关此过程的叙述错误的是
A.此过程中发生了细胞的脱分化、再分化
B.植物激素在此过程中起调节作用
C.此过程中若发生杂菌污染则难以获得目的植株
D.根尖细胞最终发育为无叶绿体的植株
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)农业生产中,水淹会使农作物生长受到影响,产量下降。回答下列问题。
(1)水淹后土壤含氧量降低,根部细胞_下降,导致根系对矿质元素的吸收能力下降。同时_增强,积累_,根部细胞会受到损伤。
(2)根部因缺氧产生信号物质_(植物激素),传递到植株地上部分,一方面导致叶片气孔关闭,直接影响光合作用的_阶段,另一方面该物质也导致叶片提前出现衰老现象。
8.(10分)下图是绿色植物光合作用过程示意图(字母代表物质)。请分析回答下列问题:
(1)图中A物质最终被细胞利用的场所是_____________。
(2)当CO2 供应充足时,突然停止光照,C3的含量将会______(填“上升”、“下降”或“不变”)。
(3)若要分析该植物叶绿体中的色素种类,提取色素时常用到的提取液是_______。将装有提取滤液的试管密封并置于适当光照条件下几分钟后,试管内氧气的含量______(填“增加”、“减少”或“不变”)。
9.(10分)图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程,图乙是脲酶基因转录的mRNA部分序列。
(l)图中选择培养基应以尿素为唯一_____________________;鉴别培养基还需添加_________________作指示剂,产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后,其菌落周围的指示剂将变成_________________色。
(2)在4个细菌培养基平板上,均接种稀释倍数为115的土壤样品溶液1.lmL,培养一段时间后,平板上长出的细菌菌落数的数值分别为13、156、178和191。该过程采取的接种方法是_________________,每克土壤样品中的细菌数量为_________________个;
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