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- 约2.23千字
- 约 18页
- 2022-09-24 发布于广东
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教育经济与管理 第1页,共18页。 作者简介 ★靳希斌,1941年生,河北邯郸人。北京师范大学教育学院教授、博士生导师,全国教育科学规划办学科组成员,全国教育经济学研究会副理事长。研究方向为教育学、教育经济学、人力资源开发与管理。主要学术著作有《教育学》、《现代教育论》、《教育经济学》、《从滞后到超前——20世纪人力资本学说·教育经济学》、《市场大潮下的教育改革》、《教育资本——规范与运作》等。 第2页,共18页。 一、整体结构把握 本书共分为十六章,平均每章又被划分为三至四个小节,共计五十一个小节462页。 从本书的设计结构上来说,每一章都由内容提要、学习目标、关键词、主体内容以及课后的要点小结、思考与练习、拓展性阅读导航几部分构成。 根据结构可以看出,本书不仅仅是一本科研性著作,同时又是一本实用性教材。 第3页,共18页。 二、结构分层信息 本书共计十六章,但通过阅读后我认为还可以进行如下的分类: 第一部分—绪论。主要阐述学科的一般性理论问题,包括学科性质与研究对象、学科体系与研究方法、学科发展历史与代表性成果等。 第二部分—理论基础。主要论述学科所依据的理论,包括马克思主义教育经济学思想和人力资本理论。 第三部分—基本理论。从宏观角度分析教育与经济的关系,包括教育供给与需求、教育与经济社会协调发展、教育与科学技术、教育服务于教育服务贸易、教育结构与经济结构等。※ 第4页,共1
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