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年级下册《翠鸟》教学设计
三年级下册《翠鸟》教学设计1
一、教学目标
学生初读课文自学生字、词，查字典联系上下文理解词语。
二、教学重点、难点
查字典联系上下文理解词语。
三、教学过程
（一）学生按照要求自学生字、词。
1．引导学生回忆复习用音序查字法查字典的方法步骤。
2．引导学生回忆读课文自学生字、词的方法步骤。
即一读：读课文；二画：画出文中生字、词；三查：查字典认识生字、新词；四找：从字典中找出重点生字的字义。
3．让学生按要求自学生字、词。
4．用音序查字法，查字典自学生字、词，填表，举例：
（二）检查自学。
1．指名按自然段读课文，检查自学，纠正读音。
2．指导学生识记字形：
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