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八年级第 12 章全等三角形教案
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12．1 全等三角形
教学目标： 1 了解全等形及全等三角形的的概念；
2 理解全等三角形的性质
3 在图形变换以及实际操作的过程中开展学生的空间观念， 培养学生的几何直觉，
重点：探究全等三角形的性质
难点：掌握两个全等三角形的对应边，对应角
教学过程：
观察以以下图案，指出这些图案中中形状与大小相同的图形
问题：你还能举出生活中一些实际例子吗？
这些形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合。能够完全重合的两个图形叫做全等形 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形
一个图形经过平移、翻折、旋转后，位置变化了，但形状、大小都没有改变，即平移、 翻折、
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