学前教育宣传月活动主题方案.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 学前教育宣传月活动主题方案 学前教育宣扬月活动主题方案1  一、指导思想   以促进幼儿进展为目标，以贯彻落实《指南》为核心，树立科学的教育理念，广泛宣扬嬉戏对幼（儿童）年生活的重要价值，引导家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的机会和条件，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前存在的重学问技能学习，忽视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品代替玩具等剥夺幼儿嬉戏权利，影响幼儿身心健康的“学校化”“成人化”倾向。   营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。   二、宣扬主题   “嬉戏——点亮欢乐童年”   三、活动时间   ____年5月20日至____年6月20日   四、宣扬小组   组 长：苑雪梅   副组长：林凤艳   成 员：霍秀芳 焦洪峰 宋扬及全体老师   五、宣扬重点   嬉戏是幼儿有效的学习形式，也是培育幼儿各种力量的重要途径。综合利用各种教育资源，共同为幼儿营造和谐、健康的嬉戏环境。同时向社会宣扬应敬重幼儿的人格和权力，敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动。   六、实施步骤   第一阶段：预备阶段(5月8日至5月19日)，成立宣扬工作领导小组，召开工作会议，制定详细活动方案。   其次阶段：集中宣扬阶段(5月20日至6月15日)，以“嬉戏——点亮欢乐童年”为宣扬月活动主题，开展形式多样的宣扬活动。   第三阶段：（总结）阶段(6月16日至6月20日)   七、宣扬内容   围绕宣扬月活动主题“嬉戏——点亮欢乐童年”分三个层面重点宣扬。   (一)面对社会宣扬   1、通过微信平台、教育网、手机等媒介，向社会宣扬3-6岁幼儿的身心进展规律，敬重幼儿学习特点，以嬉戏为基本活动，幼儿园、家庭、社会要亲密协作，用通俗易懂的方式开展多种形式的宣扬，引导和关心广阔家长（反思）自己的教育行为。   2、通过公共服务平台，在醒目位置悬挂宣扬条幅、设立宣扬栏、印发宣扬单等方式宣扬学前教育（政策法规）与科学（育儿学问）。   3、组织在园幼儿参与“其次届密山市乡土儿歌（童谣）诵读大赛”，激发幼儿爱家乡、爱祖国的`美妙情感。   (二)面对老师宣扬   1、进行以“嬉戏——点亮欢乐童年”为主题的启动仪式。成立专家宣讲团，以《3-6岁儿童学习与进展指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以“嬉戏——点亮欢乐童年”为主线向园长和老师宣讲嬉戏对于幼儿身心进展的重要性。   2、围绕“嬉戏——点亮欢乐童年”结合《纲要》和《指南》，组织广阔老师利用科研、园本教研、业务培训、主题研讨、观摩活动、送课下乡等形式撰写学习笔记、（心得体会）、共享胜利案例、进行（阅历）沟通，形成主动学习、互助学习的良好氛围，提高老师专业素养。   3、组织老师学习《幼儿老师专业标准》和学前教育相关政策法规等方面学问，提高老师职业素养，增加法制意识，做一名新时期的幼儿园老师。   4、围绕《纲要》和《指南》，组织广阔老师利用科研、园本教研、培训、主题研讨、观摩活动等形式撰写学习笔记、心得体会、共享胜利案例、进行阅历沟通，形成主动学习、互助学习的良好氛围。   5、关心老师树立科学的儿童观与教育观，敬重幼儿，敬重个体差异，在幼儿一日活动中做真正的参加者、支持者和合。   (三)面对家长宣扬   1、通过召开家长会、举办家长开放日、开展亲子活动、家长论坛、专家讲座、阅历沟通等多种形式，丰富家长科学育儿理念，转变落后思想，了解嬉戏在幼儿阶段的重要性。   2、利用网络、LED屏、群、微信、飞信等方式向家长大力宣扬科学育儿学问，为家长之间的相互沟通供应平台，关心家长解决教育孩子过程中的困惑以及怎样将嬉戏贯穿于日常育儿之中。   3、利用家教宣扬栏，刊登国家、省、市幼教专家的科学育儿讲座学问与阅历介绍，使家长懂得嬉戏与幼儿的关系。   4、宣讲团通过多种形式向农村家长宣讲科学保教理念和科学育儿学问，正确理解幼儿嬉戏，全面提高保教水平。   八、详细活动支配   1、（母亲节）亲子活动(5月12日)   2、家长开放日(5月19日)   3、育儿讲座(5月22日)   4、幼儿书画作品展(5月26日)   5、幼儿童谣诵读大赛(6月1日)   6、