论红色电影在大学生爱国主义教育中的作用及运用.docx

? ? 论红色电影在大学生爱国主义教育中的作用及运用 ? ? 【Summary】在高校大学生爱国主义教育中，利用优秀红色电影进行爱国主义教育是一种很好的形式。本文从红色电影进校园的现状谈起，分析红色电影在爱国主义教育中的优势，指出红色电影在爱国主义教育中的作用，并就如何运用红色电影进行爱国主义教育提出以下几点建议：开展主题课例研究、组织好影评视评活动、加强校园文化的熏陶、成立红色社团。 【Keys】红色电影；大学生；爱国主义 电影是一门融文学、戏剧、音乐、绘画、摄影等多种艺术门类与高科技于一体的产物，优秀的电影以其生动、直观、感染力强等特点，为我们提供了丰富的精神食粮。运用优秀红色影片加强大学生的爱国主义教育、素质教育和语言学习，帮助学生吸取中华民族文化和世界文化遗产的精髓，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观以及丰富大学生的校园文化生活都具有重要的意义。 一、红色电影进校园的现状 近日，笔者对大学生观看红色电影进行了调查和研究。问卷调查的对象为某校在校大学生，人数为600名，其中，男生300名，女生300名。调查结果显示：在接受调查的600名大学生中，有60%的大学生坦言没有观看过红色电影，有30%的学生在无意间看过一两部红色电影，只有10%大学生认真观看过几部红色电影，并从中受到启发。同时我们还发现，大学生们的电影欣赏水平普遍处于“看”的低层次，远未达到“欣赏”的高度。 二、红色电影在大学生爱国主义教育中的优势 1．红色电影对象的优势 作为审美欣赏对象，电影艺术运用声音、色彩、画面、蒙太奇等表现手段，通过视觉造型将艺术还原为真实，直接作用于人的感官，具有极强的视听性和逼真性。这样的艺术形式对青年学生来说独具魅力，能使他们在愉快的情境中受到教育，而不会产生逆反心理和排斥感，因此电影艺术为大学生爱国主义教育提供了一种好形式。 2．红色电影娱乐功能的优势 电影欣赏作为人们生活中的一种文化享受，带有较强的娱乐性和情感色彩，能使观众在轻松愉快的审美氛围中达到心灵的共鸣与震撼、情感的宣泄与交流。在这一点上，电影艺术比其他艺术更易受到大众的青睐。在激烈的社会竞争中，当代大学生面临着学习、就业等各方面的沉重压力，更需要像电影艺术这种为他们所喜闻乐见的艺术形式来提供情感宣泄的空间。大学生是电影最具影响力的观众层，大学生电影节的巨大影响足以证明这一点。正因为电影艺术受到大学生如此的热爱与欢迎，所以它就更容易对大学生的思维方式、行为习惯、价值取向、理想追求等产生深远的影响。 3．电影课程的优势 作为新兴的人文学科课程，电影课突出了对电影作品进行欣赏的实践性教学。要求师生共同参与，学生是欣赏的主体，教师结合欣赏理论与具体作品对学生的加以积极引导，使其对作品从形式到内容都能有深入的理解与把握。同时，这一实践过程也能让学生加深审美感性认识和审美体验，提高审美能力和艺术修养。随着审美欣赏能力的提高，他们判断选择能力也会随之增强，从而自觉地选择具有较高艺术价值的影片，并且在欣赏中不断提高审美欣赏水平。 三、红色电影在大学生爱国主义教育中的作用 大学教育是适应时代发展的必不可少的环节，大学生必将担负起国家未来的发展重任，对于当代大学生的爱国主义教育应该是最为重要的，他们不仅要有聪明的头脑，还要有丰富、健康的精神生活。电影是多种艺术门类与高科技结合的产物，在帮助大学生改善思想观念、知识结构、思维方式、心理性格和审美趣味以及培养大学生的素质等方面都有重要作用。 1．有助于大学生思想品德的培养 优秀电影作品寓教于乐、以情感人，依靠形象的力量向人们揭示什么是真善美，什么是假恶丑，赋予思想品德教育以生动形象的内容与形式，使大学生在高尚情感的熏陶和感染下树立起正确的人生观、世界观和价值观，自觉培养善良友爱、正[来自wWw.lW5u.CoM]直勇敢的美好品质。 2．有助于提高大学生的认识能力和创新能力 不同的时代、国家、社会和民族的生活面貌、性格特征、社会关系等，都可以从电影艺术作品中得到认识。通过电影艺术欣赏活动，大学生可以拓宽视野并加深对自然、社会、历史、人生的认识。电影艺术欣赏在培养大学生想象力和创新能力方面也具有不容忽视的作用，为其想象力、创造力的发展提供了心理动力和广阔的空间。 “欣赏”是一种审美活动，也是一种创造性活动，它需要欣赏主体透过有限的形式去捕捉无限的内容，从视听信息中进一步解读作品更丰富的内涵，通过视听信息之间的联系，乃至象征和隐喻的理解，去破译更深刻的艺术价值和社会价值。这种主动参与和理性探索的过程有助于大学生人格和精神的塑造，也有助于大学生想象力和创新能力的培养。 3．有助于提高大学生的心理素质 电影艺术兼具艺术性和娱乐性。因此，电影艺术欣赏活动也成为大学生进行自我调节与控制、走出情感困惑、回归正常心境的良好渠道。由于爱国主义教育一