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苏教版科学二年级上册教学计划 一、教学目标 （一）情感、态度、价值观 小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习、成为合格公民和终 身开展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习，保持和开展对自然的好奇心和探究热情； 了解与认知水平相适应的科学知识；体验科学探究的基本过程，培养良好的学习习惯，开展 科学探究能力；开展学习能力、思维能力、实践能力和创新能力，以及用科学语言与他人交 流和沟通的能力；形成尊重事实、乐于探究、与他人合作的科学态度；了解科学技术社会和 环境的关系，具有创新意识、保护环境的意识和社会责任感。 （二）探究与兴趣目标 科学探究的8个要素： 提出问题、作出假设、制定计划、证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价 科学态度目标： 探究兴趣、实事求是、追求创新、合作提供 （三）科学思考能力 在教学中引导并培养学生的科学素养，解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响, 知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运用他 们处理实际问题、参与公共事务的能力。具体如下： ①觉察与描述自然现象因果问题的能力觉察、产生和表达另有假说和理论的能力②产生逻辑预测的能力 ③计划和实施控制实验测试假说的能力④收集、组织和分析实验数据与相关资料的能力 ⑤作出和运用合理结论的能力二、教学重点和难点 本册科学包含四个单元，共12课，但是却包含了