高中语文公开课以意逆志知人论世.pptxVIP

诗歌的国度;如何读懂？;快速浏览课文，思考：;以意逆志;知人论世;一、以意逆志;凉州词唐·王之涣 ??? 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。;1.解读文辞，揣摩情意;2.融入体验 体会情趣;;山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ;超越原意 推陈出新;超越原意 推陈出新; 在欣赏诗的过程中，我们已经学到了欣赏诗歌的一种基本方法，即孟子提出来的“以意逆志”。而且孟子在《孟子?万章上》说：“说诗者，不以文害辞，不以辞害志，以意逆志，是为得之。?? ;二、知人论世;陶渊明——隐逸诗人，田园诗人 魏晋时期政治斗争尖锐，战乱不断，不满现实而隐 “不为五斗米折腰”——《归园田居》少无适俗韵，性本爱丘山。 孟浩然——隐逸诗人，山水田园诗人 生当盛唐，为隐逸而隐逸 《过故人庄》 　　故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（发掘自然和生活之美 ） ;1.诗人不同，诗风各异;欣赏李清照的三首词：;;1.三首词表达的情感以及作品风格有什么不同？　　;2.导致诗人不同情感的原因是什么？ ;2、境遇不同，诗情有别;欣赏边塞诗：;盛唐： 豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。 中晚唐： 虽然也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了多