新课标核心素养目标北师大版三上2-2《看一看（二）》（教案）.docVIP

第二课时《看一看（二）》教学设计 课题 看一看（二） 单元 二 学科 数学 年级 三 教材分析 小学数学三年级上册第二单元内容是观察物体，《看一看（二）》是本单元的第二课时。本课要学习从不同位置观察两个物体的相互关系。因此，在教学中既要让学生体会多角度观察物体，也要引导学生更多地关注相对位置的关系。本节课也为学生搭建了丰富的活动平台，使他们经历推理、想象、观察、验证的过程，并在这个过程中积累直观经验。 学习 目标 1.学习目标描述：经历从不同角度观察两个物体的活动过程，进一步体验从不同位置看到的物体间的相对位置可能是不同的，并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体，培养学生的简单的空间想象能力。 2.学习内容分析：本课共安排两道例题，第一道例题三个小朋友从不同的方向观察两个物体。第二道题，淘气从窗外看到的情景。使学生在想象、推理、观察、验证的活动中，初步发展合情推理和空间想象的能力。 3.学科核心素养分析：体会到“生活处处有数学”的数学价值，通过合作探究，在与他人合作交流中，能简单描述自己的思考过程和观察结果，体验观察的乐趣。 重点 能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。 难点 发展合情推理和空间想象的能力，形成初步的空间观念。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 （5分钟） 1、媒体图片：看一看连一连。 2、观看《手 影 游