北师三上第三单元第三课时《节余多少钱》（课件）.ppt

新知讲解 亮亮和奶奶八月花了745元。 新知讲解 从题目中你得到哪些信息？ 爸爸妈妈每月寄回800元。 亮亮和奶奶八月花了745元。 奶奶每月领185元补贴。 这是收入 这是支出 新知讲解 你能提出什么问题？ 八月 剩下 了多少元？ 剩下的钱数又叫“结余”。 结余 新知讲解 小组合作解决问题 小组合作要求： 说说你是怎样想的，再想办法解决这个问题。 新知讲解 先算每月收入共多少钱，再算剩下多少元。 = 250（元） 答：剩下250元。 800+185-735 = 985-735 新知讲解 先用父母寄回的钱减去花的钱，然后加上奶奶的收入。 = 250（元） 答：剩下250元。 800-735+185 = 65+185 新知讲解 九月结余了260元，十月结余的钱比九月少30元，两个月一共节余了多少元？ 新知讲解 从题目中你得到哪些信息？ 条件一： 九月结余了260元。 问题： 两个月一共节余了多少元？ 条件二：十月结余的钱比九月少30元。 新知讲解 梳理知识树。 两个月一共节约了多少元？ 九月结余多少元 十月结余多少元 + 260元 十月结余的钱比九月少30元。 需要先算出十月节余了多少元。再算出一共结余多少元。 新知讲解 九月260元 十月？元 30元 260-30=230（元） 十月节余了多少元？ 新知讲解 一共节余了多少元？ 九月节余260元 十月 少30元 一共？元 260+230=490（元） 260+（260-30） =260+230 =490（元） 260-30=230（元） 综合算式 新知讲解 平均每个月结余225元，估一估几个月节余的钱可以买一台洗衣机？ 试一试 新知讲解 先画一画 一 二 三 225元 450元 675元 需要三个月。 新知讲解 算一算几个月节余的钱，才能买到一台洗衣机？ 试一试 225+225=450（元） 450+225=675（元） 675元＞580元 答：需要三个月。 新知讲解 还可以这样算。 试一试 580-225=355（元） 355-225=130（元） 130元＜225元 答：三个月结余的钱能买一台洗衣机。 新知讲解 说一说： 通过刚才的计算你发现了什么？ 只有加减的混合运算按从左往右的顺序计算，如果有括号，要先算括号里面的。 同时含有多种运算的算式称为混合运算。 节余多少钱 北师大版 三年级上 教学目标 学习目标描述 结合“结余多少钱”的情境，学会提出问题，解决问题。探索加减混合计算的方法，能结合具体情境进行估算，并能正确计算。 教学目标 学习内容分析 本课共安排一道例题，两个问题和一道试一试的题目。通过这几个问题，使学生在“结余多少钱”的情境中，体会加减混合计算与生活的密切联系，培养运用混合运算等有关知识，解决简单的实际问题的能力。 教学目标 学科核心素养分 析 体会到“生活处处有数学”的数学价值，通过合作探究，体会数学与生活的密切联系，感受数学在生活中的作用，对学生进行德育教育。 新知导入 三年级三个班共有158人。三年三班有多少人? （用两种方法解决） 一班52人。 二班53人。 三班有…… 新知导入 方法一： 方法二： 158-52-53 = 106-53 = 53（人） 158-（52+53） = 158-105 = 53（人） 答：三年三班有53人。 新知导入 关爱留守儿童 新知导入 你知道吗？ 2009年，我国进城务工人员总数约二亿二千万人，城市建设和发展离不开他们的辛勤劳动。