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高校青年教师职业生涯规划 如今进入大专教学已经差不多一年了，在这一年的教学当中我慢慢的体会到了教育的本质，那就是奉献和热爱。奉献自我，将青春当做春雨撒向人间，滋润着刚刚发芽的小苗，也滋润着快成参天大树的树苗们。热爱自我，将教育作为毕生的目标，在挖掘和发现当中寻找自我，收获教育的幸福，也挥洒教育的价值。让更多有梦想的孩子们走上一条更加顺利的大道，为祖国的建设贡献光明，为未来的世界打好奠基! 对于未来的日子，我想我不仅要带着炙热的爱和奉献精神，更要带着一份社会、学校给予我的信任，为将来的每一步都找好方向，然后努力的实行和前进。在此我也制定了一个小小的计划。 首先之后的两年就是提高自我最为关键的两年，这一年的大专教学使我意识到拎大学生就是一件须要有效率应用领域的事情，首先在对大学生的管理上，我必须必须存有一些提高。比如说提升他们的团队合作，提升他们的独立自主和动手能力。过去一年的教学我感觉很多的大学生其实就是有著很强的惰性的，比如说听课总是耽误，在搞项目的时候草草了事。对于这些，我的确就是无法放任的。一个学年的碰触，存有很多学生对我存有抵抗心里，也存有一些学生就是发自内心的崇拜。我晓得搞一名使每个学生都讨厌的教师就是很难的，但是我期望自己能渐渐被大家拒绝接受，我也可以朝着这个目标稳步努力奋斗，给更多的学生增添一些自学的享用。 我是教平面设计的，之前自己一直在外企工作，有丰富的设计经验，这次来到大专上这一门课，最主要就是因为我认识到，设计的首要意义是改变生活，这一点我做过了，但由于一些原因导致我无法继续下去，所以对于现在的我而言，继承一份设计的初心是很重要的。未来的时光，我会通过自己的努力，让学生们真正感受到设计的意义，也让他们爱上设计，爱上通过纸面实现实物的这一份刺激。 设计就是不容偷的，教育更是比设计这个行业更有价值的事情。所以在明白了这个道理之后。我期望自己可以肩负起这一份责任，不管就是接下来三年还是五年，我期望我的学生在毕业之后想到我这个老师时，依旧会真的满足用户和自豪。我也期望这些孩子不管就是真讨厌设计还是不讨厌设计的，都能够存有一个像是设计本身一样，充满著了魅力和期盼的人生。 作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师，如何对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，早日成为一名优秀的教师，是我当前的主要问题之一。因此，教育部主办的这次网上青年教师职业生涯规划培训必要而及时。在认真听取了各位老师们的授课后，获得了很大收获。 第一，强化自学，提升自身师德学识。一名不好的教师首先必须存有高尚的师德学识，我必须以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，强化自学，不懈努力提高自己的师德水平，沦为合格的高校教师。 第二，加强学习，提高自身业务水平。教师的本职工作就是教书育人。我在制定工作计划的同时，努力提升自己的业务水平，向专家型教师看齐。因此，我会抓住一切机会多读书，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。 第三，用技术创新课堂教学，用事实证明自己。比如说强化课堂教学研究。利用不好网络资源，结合实际，带入课堂;多向老教师、存有经验的教师求教，深入细致底上每一堂课;用心灵回去教育学生，用情感回去敬佩学生。自学和掌控一流的教学方法，不断深入探讨和研究如何与他们沟通交流，与他们展开心理上的相撞去确认管理学生的方式，和学生创建较好的人与自然的师生关系。秉持听讲，先进经验别人的长处，改良自己的教学方式，不懈努力技术创新教学方法。不仅如此，还要掌控现代教学手段。现代教育不是直观地传授科学知识，关键的就是必须培育学生的能力。当今的科技快速发展，建议教师存有高深的专业知识。为此，掌控现代化的教学手段，也就是推动教师转型的关键性策略。在最短的时间内自学制作繁杂的课件，协助课堂教学，提升教学质量。 第四，努力提高科研能力。积极参加校级、省级甚至的教研活动。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和教师工作，我充满信心，我将带着百倍的激情投入以后的工作，让自己的规划在最短的时间得到的回报。 本人做为一名青年教师，步入耀华的时间仅仅一年有余，除了很多的课要上，前面除了很多的路必须跑，为了更好地专门从事教育教学工作，沦为一名尽职尽责胜任的耀华教师，特制订青年教师三年规划如下： 三年计划，第一年奠定基础，第二年符合要求，第三年精益求精。 第一年对于青年教师来说就是最为关键的一年，这一年意味著青年教师教学生涯的已经开始，这一年教师在教育教学上的志趣与重新认识在非常大程度上同意了