幼儿园大班春天语言教案《春来了》.docxVIP

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2022-09-27 发布于重庆
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幼儿园大班春天语言教案《春来了》幼儿园大班春天语言教案《春来了》认知目标：能积极、大方地用肢体动作表现儿歌内容。技能目标：回忆已有经验，尝试创编“我”在春天里的活动。情感目标：感受春天万物复舒的美。活动准备前经验准备：周末家长带幼儿到户外感受过春天物质准备：春天有关的背景图一幅活动过程导入：一、教师以谈话导入活动，引起幼儿兴趣。 1、教师：春天来了吗？你怎么知道春天来了呢？ 2、教师：还有谁也知道春天来了？基本环节：二、欣赏儿歌，学习儿歌。 1、欣赏第一遍。 ――教师：儿歌里有谁知道春天来了？教师根据幼儿所说的内容，按儿歌的顺序竖着排列图标。 ――教师小结：小草知道，鸭