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小学生心里安康教育总结
学校心理安康教育一直以来被学校领导所重视。校长担任组 长，副校长和各班主任组成的心理安康教育的成员。日常活动有目标、有方案、有措施、有宣传、有总结提高。以下内容是为您精心的小学生心里安康教育总结，欢迎参考！
一学期就要完毕了，本班很多学生在学习方面都有了宏大的进步，心理也朝着安康向上的方向开展。这既有学生本身的努力，也有家长的协助，更有教师耐心的指导，下面我就本班的心理安康教育做小结：
一、走进学生帮助学生。
由于小学生正值成长开展过程中，缺乏科学的区分能力和社会实践经历，加上独立意识较差，所以小学生很容易发生心理行为偏差。
近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不安康
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