2021-2022学年湖南省岳阳市梅仙镇梅仙中学高三物理上学期期末试卷含解析.docxVIP

2021-2022学年湖南省岳阳市梅仙镇梅仙中学高三物理上学期期末试卷含解析 一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意 1. （单选）目前，我市每个社区均已配备了公共体育健身器材．图示器材为一秋千，用两根等长轻绳将一座椅悬挂在竖直支架上等高的两点．由于长期使用，导致两根支架向内发生了稍小倾斜，如图中虚线所示，但两悬挂点仍等高．座椅静止时用F表示所受合力的大小，F1表示单根轻绳对座椅拉力的大小，与倾斜前相比（　　） 　 A． F不变，F1变小 B． F不变，F1变大 C． F变小，F1变小 D． F变大，F1变大 参考答案： 解：木板静止时，受重力和两个拉力而平衡，故三个力的合力为零，即：F=0； 根据共点力平衡条件，有：2F1cosθ=mg 解得：F1= 由于长期使用，导致两根支架向内发生了稍小倾斜，故图中的θ角减小了，故F不变，F1减小； 故选：A． 2. （单选）如图所示，物体A原来静止在斜面上，现沿垂直斜面向下方向对A施加力F，以下说法正确的是 A．物体A所受合力增大 B．物体A所受摩擦力增大 C．物体A所受斜面支持力增大 D．物体A将向下滑动 参考答案： C 3. 如图甲所示，静止在光滑水平面上的长木板B（长木板足够长）的左端放着小物块A．某时刻，A受到水平向右的外力F作用，F随时间t的变化规律如图乙所示，即F=kt，其中k为已知常数．若物体之间的滑动摩擦力f的大小等于最大静摩擦力，且A、B的质量相等，则下列图中可以定性地描述长木板B运动的V﹣t图象的是（　　） A． B． C． D． 参考答案： B 解：选AB整体为研究对象，AB整体具有共同的最大加速度，有牛顿第二定律 得： a1= 对B应用牛顿第二定律：a1= 对A应用牛顿第二定律：a1= 经历时间：t= 由以上解得：t= 此后，B将受恒力作用，做匀加速直线运动，图线为倾斜的直线 故选：B 4. 甲、乙为两颗地球卫星，其中甲为地球同步卫星，乙的运行高度低于甲的运行高度，两卫星轨道均可视为圆轨道．以下判断正确的是 A．甲的运行周期大于乙的周期　　　　　B．乙的速度大于第一宇宙速度 　　C．甲的加速度小于乙的加速度　　　　　D．甲有可能经过北极的正上方 参考答案： AC 5. 2008年9月25日至28日我国成功实施了“神舟”七号载入航天飞行并实现了航天员首次出舱．飞船先沿椭圆轨道飞行，后在远地点343千米处点火加速，由椭圆轨道变成高度为343千米的圆轨道，在此圆轨道上飞船运行周期约为90分钟．下列判断正确的是（　　） 　 A． 飞船变轨前后的速度相等 　 B． 飞船在圆轨道上时航天员出舱前后都处于失重状态 　 C． 飞船在此圆轨道上运动的角度速度大于同步卫星运动的角速度 　 D． 飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时的加速度大于变轨后沿圆轨道运动的加速度 参考答案： 考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用． 专题： 人造卫星问题． 分析： 飞船机械能是否变化要看是否有外力对飞船做功，同步卫星的周期T=24h，根据周期与角速度的关系可知角速度的大小关系；飞船在飞行过程中只受地球万有引力作用，飞船处于完全失重状态，飞船的加速度由万有引力产生，加速度是否相同就是看飞船受到的万有引力是否一样． 解答： 解：A、因为飞船在远地点P点火加速，外力对飞船做功，故飞船做加速运动，故A错误； B、飞船在圆轨道上时，航天员出舱前后，航天员所受地球的万有引力提供航天员做圆周运动的向心力，航天员此时的加速度就是万有引力加速度即航天员出舱前后均处于完全失重状态，故B正确； C、因为飞船在圆形轨道上的周期为90分钟小于同步卫星的周期，根据ω=可知角速度与周期成反比，所以飞船的周期小角速度大于同步卫星的角速度，故C正确； D、飞船变轨前后通过椭圆轨道远地点时的加速度均为万有引力加速度，据可知，轨道半径一样，则加速度一样，故D错误． 故选：BC． 点评： 圆形轨道上，航天器受到的万有引力提供航天器做圆周运动的向心力，即万有引力产生的加速度=向心加速度，无论航天器是否做圆周运动，空间某点航天器无动力飞行时的加速度即为万有引力加速度，此加速度只跟物体轨道半径有关，与运动状态无关． 二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分 6. 某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50Hz。 （1）通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点????? 和???? ?之间某时刻开始减速。 （2）计数点5对应的速度大小为??????? m/s，计数