五年级下册数学单元测试-7.解决问题的策略 苏教版(2014秋)(含答案).docxVIP

五年级下册数学单元测试-7.解决问题的策略 一、单选题 1.1 张长方形桌子可坐 6 人，按如图方式将 8 张桌子拼成一张大桌，共可坐（ ）人． A. 48 B. 28 C. 20 猜猜接下来的图形里面有几个圆形（ ） A. 13 B. 14 C. 15 下面各图是由棱长为 1 厘米的正方体拼成的，根据前三个图形表面积的排列规律，第五个图形的表面积是（ ）平方厘米。 A. 20 B. 22 C. 24 在下面三道算式中，结果最大是（ ） A. ﹣ B. × C. ÷ 二、填空题 观察下面的图形和算式，把算式补充完整。 22－12＝ 32－22＝ 42－32＝ 利用你发现的规律直接写出下面算式的结果。 102－92＝ 1002－992＝ 2002－1992＝ 用火柴摆三角形，如图所示，摆5 个这样的三角形，需要 根火柴；摆n 个这样的三角形需要 根火柴。 摆一个△ 要 根小棒，摆一个 要 根小棒，摆一个 要 跟小棒， 每次增加一个△ ，只需增加 根小棒。 下面是一个楼梯的剖面图，如果要给这个楼梯铺上地毯，至少需要 地毯？ 三、计算题 化为小数后，小数点后面第 2013 位上的数字是几？这 2013 个数字的和是多少？ 四、解答题 找规律，涂一涂。 （1） （2） 观察如图的电子图，找一找有出有什么规律，请在最后一个方框内继续画。 五、综合题 如图摆放正方形. I □ I □ I □ I □ 口口□□□ D 口口 l □□□□□I □□□□□□□······ 第 4 堆正方形的个数是 72 I 945 I 1556I 7按此规律摆下去，第 72 I 9 45 I 15 56 I 7 找规律填数。 六、应用题 探索规律． 正方体个数 1 2 3 4 5 6… N … 正方形个数 6 10 14 18 … 62 … 勹 巳］ 口 口 .俷. 参考答案 一、单选题 【答案】 C 【解析【】解答】：每增加一张桌子就多两个人，故 张桌子拼在一起可坐（2 +4）人，8 张桌子可坐 2 8 4=20 （人）。故选：C。 【分析】：根据所给的图，正确数出即可。在数的过程中，能够发现多一张桌子就多2 个人，根据这一规律用字母表示即可解答问题。 【答案】 C 【解析】【解答】由图可得到排列规律：第二项比前一项多 2，第三项比前一项多 3，第四项比前一项多 4， 那么第五项比前一项多 5。所以第五项比第四项的 10 多 5，为 15。 【分析】根据前面四项，得出规律解答即可。 【答案】 B 【解析】【解答】解：当 n=5 时，表面积是：2+4×5=22(平方厘米). 故答案为：B 【分析】根据前三个图形的表面积判断出规律：表面积=2+4×小正方体的个数，根据规律计算即可. 4.【答案】 C 【解析】【解答】解： ﹣ ， × ， ÷ ． 即结果最大的是C． 故答案为：C 【分析】一个非 0 数减去一个非 0 数，积一定小于被减数；一个非0 数除以一个大于 1 的数，商小于被除数，除以一个小于 1 的非 0 数，商大于被除数. 二、填空题 5.【答案】 3；5；7；19；199；399 【解析】【解答】22－12＝3；32－22＝5；42－32＝7；102－92＝19；1002－992＝199；2002－1992＝399。故答案为：3；5；7；19；199；399 【分析】由图可知，题干中所述的规律为：n2-（n-1）2=2n-1，代入对应的数字即可得出答案。 6.【答案】11；2n+1 【解析】【解答】由分析及规律知：搭n 个三角形需要（2n+1）根火柴，n 为正整数， 当 n=5 时，2n+1=2×5+1=11（根）。 答：摆 5 个三角形需要 11 根小棒，如果摆n 个三角形需要 2n+1 根小棒。故答案为：11；2n+1。 【分析】本题考点：数与形结合的规律。 本题是一道找规律的题目，这类题型在中考中经常出现．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变 化，是按照什么规律变化的。 搭一个三角形需要 3 根火柴，搭两个三角形需要5 根火柴，搭三个三角形需要7 根火柴，则知搭n 个三角形需要（2n+1）根火柴，据此即可解答问题。 7.【答案】3；5；7；2 【解析】【解答】解：摆一个△ 要 3 根小棒，第二个图形有 2 个三角形，需要 5 根小棒，第三个图形有 3 个三角形，需要 7 根小棒；因此每次增加一个△ ，只需增加 2 根小棒. 故答案为：3；5；7；2【分析】三角形有三条边，因此摆一个三角形需要3 根小棒；摆 2 个三角形时，由于三角形有共同的边，因此只需要增加2 根小棒即可. 8.【答案】5.8 米 【解析】【解答】2.8+3=5.8(米) 故答案为：5.8 米 【分析】把楼梯台阶面