《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》 高中语文统编版必修上册.pptx

（2019年版统编版必修上册第2单元）人物通讯活动设计解读 教学目标： 1. 大主题——“人物+通讯”的合理“杂糅” 2. 任务一：概念阐述、考点解释、活动设计 3. 任务一：测评示例——考题阅读 4. 任务二:三篇人物通讯填表——《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》 5. 任务二:三篇人物通讯的典型事件填表——《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》 6.学习资源 【大主题】“人物+通讯”的合理“杂糅” 【考点研究】 一、任务一：概念阐述、考点解释、活动设计 (一)人物通讯解读 人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。 人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人，大致上有这样几种类型： 第一种，各行各业的英雄模范人物。如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。 第二种，人们普遍关心的社会名流。如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常