第4课时解决问题数数策略 课件 2022年人教版数学一年级上册新插图版.pptxVIP

2022秋人教版一年级数学上册新教材新插图配套课件新课导入探究新知拓展练习课堂小结人教版数学一年级上册 第六单元解决问题（数数策略）基础练习小朋友们，我们按要求来数数吧！新课导入从3数到6。小朋友们，我们按要求来数数吧！新课导入18171516121314探究新知你知道了什么？“之间”是什么意思？从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。小丽排第10。是什么意思？小宇排第15。又知道了什么？不包括小丽也不包括小宇。从前面数，小宇排在第15个。他前面还有14个人，小丽也在他前面。探究新知11、12、13、14可以数一数。探究新知怎样解答？ 我来摆一摆。探究新知小丽小宇我来画一画。探究新知第10第15第10第15小丽和小宇之间有4人。11、12、13、14解答正确吗？可以数一数。第10第15小丽小宇探究新知……小丽和小宇之间有4人。 我来摆一摆。 我来画一画。5、6、7有什么要注意的吗？“之间”不包两头的人。基础练习东东和玲玲之有几人？第8第4从第9节到第16节车厢有几节车厢？ 我们两个之间有几节车厢？ 拓展练习小女孩坐在第9节车厢，小男孩坐在第16节车厢。 6节谢谢您的观看2022年新版课时封一可直接再次页上做修改！标题楷体绿色72号，版本名称等宋体黑色20号，版块名称宋体黑色16号加粗