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课程单元主题活动设计网络图
班级:小班
主题名称
米
主题时间
2022年11月
主题核心价值分析
在日常生活中,许多幼儿不知道我们吃的“饭”是从哪里来的?不知道大米的生长过程,更有一些幼儿不爱惜粮食,用餐时饭粒经常掉得满地都是。因此为了激发幼儿的好奇心和求知欲,鼓励他们积极主动探索,同时也弘扬了中华民族传统文化——特色小吃,初步了解米粒可以做出很多传统小吃,并且懂得粮食来之不易,要爱惜别人的劳动成果。由此,生成了《米》的主题。
幼儿发展关键经验
1、初步了解大米的产生过程,知道大米能制作各种不同特色小吃。
2、在老师的引导下,初步认识了解水稻之父,通过了解农民伯伯的辛勤劳动,懂得要珍惜粮食,珍惜别人的劳动成果。
3、初步知道稻谷和稻草的用途,懂得爱护水稻,了解水稻的生长环境。
4、幼儿喜欢玩草垫子,能想出各种玩草垫子的方法。
5、初步了解米饭对我们的身体很重要,不挑食,乐意在幼儿园进餐。?
6、通过学习古诗,儿歌,进一步加深幼儿对大米的认识,知道大米的来之不易。
7、在老师的引导下,能根据音乐的情绪自编动作,培养幼儿对音乐的表现力。
8、能用搓,捏,团,压等方法制作“传统小吃”,体验做小吃的快乐心情。
核心课程主题墙特色课程基础课程家长工作区角材料语言:一粒米核心课程
核心课程
主题墙
特色课程
基础课程
家长工作
区角材料
语言:一粒米
核心课程节日教育
区角材料
梦想课程
作品栏
特色课程
社会:丰收啦绘本:
社会:丰收啦
绘本:米饭快来呀!
科学:大米的产生
美术:滴管画水稻
科学:神奇的草垫子
科学:神奇的草垫子
米从哪里来?第一周梦想课程;作品区角材料
米从哪里来?
第一周
梦想课程;
作品
区角材料
儿歌:爱惜粮食
儿歌:爱惜粮食
美术:一碗米饭
米的种植第二周基础课程
米的种植
第二周
基础课程
区角材料
家长配合
主题墙
社会:小鸡吃米 米??
社会:小鸡吃米
米
????
行事历耕乐小种植音乐:米桶和老鼠
行事历
耕乐小种植
音乐:米桶和老鼠
基础课程
数学
数学:米家族
基础课程区角材料核心课程
基础课程
区角材料
核心课程
米粒大变身第四周米的种类第三周
米粒大变身
第四周
米的种类
第三周
特色课程主题墙艺术
特色课程
主题墙
艺术:“米”画
泥工:珍珠圆子
泥工:珍珠圆子
特色课程家长工作主题墙
特色课程
家长工作
主题墙
音乐:鼓上的小米粒
音乐:鼓上的小米粒
健康:不挑食社会
健康:不挑食
社会:吃粽子了
健康:香喷喷的米饭
梦想课程
梦想课程
节日教育
基础课程延伸:体育古诗:
基础课程
延伸:体育
古诗:悯农
梦想课程
综合:小小品尝会
语言:感恩水稻之父基础课程
语言:感恩水稻之父
基础课程
区角材料
基础课程
基础课程
家长配合
区角材料
基础课程
基础课程
区角材料
家长工作
核心课程
核心课程
家长工作
行事历
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