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课程单元主题活动设计网络图
班级:小班
主题名称
新年到!
主题时间
2022年1月
主题核心价值分析
每个人都有“过年”的美好记忆,年节的喜庆融合着家人亲友的亲情,也渗透着真正来自本土的文化信息。和亲人一起过年充满着喜悦的新年经验,人们在一个一个新年中获得成长。为了让幼儿初步了解我国新年习俗,新年的美食,新年的活动,以及感受过新年的热闹气氛,由此展开主题活动——新年到!
幼儿发展关键经验
1、在老师的引导下,初步学习儿歌,感知中国传统节日“春节”的热闹与快乐。
2、学念童谣,愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起分享快乐。
3、能在搓、吃汤圆等活动中学习感知1和许多。
4、在看看、说说、做做中了解糖果的基本特征。认识家乡传统美食,体验与同伴一起品尝美食的愉快心情。
5、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。
6、在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。
7、熟悉歌曲旋律,感受 演唱新年的气氛。
8、通过老师的引导,能用声音来表现新年的欢乐。9、能用搓、捏、揉、涂鸦等方法进行美术活动。
10、在活动中发展幼儿走,跳,爬等大肌肉动作,知道了解新年吃饺子,吃汤圆,放鞭炮,打雪仗等活动。
核心课程家长配合主题墙核心课程区角材料家长配合多功能--生活馆
核心课程
家长配合
主题墙
核心课程
区角材料
家长配合
多功能--生活馆
特色课程
作品栏
基础课程
家长工作
基础课程
主题墙
语言:年的故事
核心课程健康:打雪仗健康:真好吃!
核心课程
健康:打雪仗
健康:真好吃!
社会:新年的糖果
美术:圆圆的汤圆
科学:品尝干果
科学:品尝干果
梦想课程作品栏多功能--美劳室新年我知道
梦想课程
作品栏
多功能--美劳室
新年我知道
第一周
语言:外婆请我吃年糕
语言:外婆请我吃年糕
美术:新年猴
基础课程区角材料主题墙
基础课程
区角材料
主题墙
新年美食
第二周
新年到!儿歌:生肖歌??
新年到!
儿歌:生肖歌
数学:1和许多????
数学:1和许多
基础课程 健康
基础课程
健康:送你好运气
基础课程区角材料核心课程
基础课程
区角材料
核心课程
迎接新年第三周,
迎接新年
第三周
特色课程主题墙艺术:穿新衣戴新帽艺术:撕窗花
特色课程
主题墙
艺术:穿新衣戴新帽
艺术:撕窗花
特色课程主题墙作品栏过新年
特色课程
主题墙
作品栏
过新年
第四周
数学:
数学:数鞭炮
儿歌:新年到
社会:我的压岁钱
社会:我的压岁钱
基础课程多功能--图书馆科学:踩气球
基础课程
多功能--图书馆
科学:踩气球
基础课程区角材料
基础课程
区角材料
社会:快乐大拜年
综合:新年趣事大搜索歌曲:
综合:新年趣事大搜索
歌曲:新年好
基础课程
区角材料
核心课程
核心课程
多功能-科探室
梦想课程
家长配合
区角材料
梦想课程
梦想课程
区角材料
基础课程
家长工作
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