五年级第一单元小数乘法(打印74份).docxVIP

班级：姓名：学号： 班级： 姓名： 学号： YUCAITIANTIANLIAN/五年级上册第一单元小数乘法 YUCAI TIANTIANLIAN / 五年级上册 第一单元 小数乘法 第一单元练习四（例 5 小数倍的应用及验算） 第一单元 一、基础练习 不计算，判断积是几位小数。 42×0.3 （ )位小数 3.4×0.29（ )位小数 4.25×8.07 （ )位小数 0.8×2.3 （ )位小数 列竖式计算，带★的算式要验算。 3.57×2.3 0.83×0.07 ★ 0.57×60 3. 3.某工地有水泥 24.5 吨，沙子的重量是水泥的 2.5 倍，沙子有多少吨？ 二、拓展训练 聪聪从家里出发走了 1.5 小时，每小时走 4.5 千米(如下图)。 如果向北走，聪聪现在大概走到哪个位置? 在图中用“△”表示出来。 如果向东走，聪聪现在到学校了吗?（计算说明） 在括号里填上适当的数，使等式成立。 6×0.72=( )× 72 2.4×3.7=0.24×( ) 0.45×（ ）=4.5×0.8 ( )×3.13=313×6.2 第一单元 一、基础练习 1.按要求填表。 小数 练习五（例 6 保留整数 积的近似数） 保留一位小数 保留两位小数 0.8357 3.9696 19.652 列竖式计算，得数精确到十分位。 76.4×10.2 0.12×0.84 0.48×2.52 列竖式计算，得数精确到百分位。 35.6×0.506 6.78×3.2 14.9×0.23 二、拓展训练 李阿姨的私家车平均每千米耗油 0.07 升，她家距单位约15 千米。如果汽油单价为每升 7.65 元，李阿姨每天上、下班(往返一次)大约支出多少钱?(得数保留整数) 两个因数的积是一位小数，积保留整数的近似数是 14，这两个因数的积最大可能是（ ），最小可能是（ ）。 第一单元练习六（例 7 整数乘法运算律推广到小数） 第一单元 一、基础练习 1.想一想，填一填。 (12.3×4)×2.5= ×（ × ） (0.8+0.4)×25= × + × 7.27×1.6+7.27×8.4= ×（ ） 9.9×26=( ○ )×26 2.怎样简便就怎样算。(1)3.42×5.7+4.3×3.42 (2)0.79×101 (3)3.26×10.3-3.26×0.3 (4)55.6×99+55.6 二、拓展训练 先观察，再简便计算。 (1)5.4×9.6+0.96×46 (2)3.6×4.7+0.36×52＋0.36 在横线处填上适当的数，使下列算式能直接运用乘法分配律进行简便计算。 (1)3.8×7.12＋ × 7.12 (2)2.16×4.7＋2.16× (3)2.6×4.7＋4.7 × 第一单元练习七（例 8 用估算解决实际问题） 第一单元 一、基础练习 用简便方法计算。 0.32×12.5×2.5 6.5×2.44+6.5×7.56 0.02×38.7×50 4.9×1.02 0.125×0.25×8×4 2.37×99 估一估，算一算。 汪老师带 50 元买下面文具，够吗？ 书包 25.8 元/个 钢笔 9.5 元/支 铅笔盒 12.6 元/个 铅笔 0.8 元/支 李阿姨带 100 钱买下列物品，够吗？ 食用油 62.30 元/桶 大米 32.5 元/袋 洗衣粉 7.80 元/袋 二、拓展训练 1.妈妈到超市购买一瓶果汁和一瓶洗衣液，标价如右图: 果汁 洗衣液 妈妈需要带多少钱才能保证买到这两件商品？ 请写出理由： 1■.00 元 2■.00 元 2.小芳家、学校、少年宫同在一条街道上。小芳走一步的平均长度是 0.65 米，照这样 的步长，她从家到学校要走 1000 步，从学校到少年宫要走 750 步。星期天，她从家直接去少年宫大约要走多少米？（想一想，有不同的可能不同的结果吗？） 第一单元练习八（例 9 解决分段计算的实际问题） 第一单元 一、基础练习 竖式计算下面各题，得数精确到百分位。 8.07×2.9 2.34×9.2 0.635×1.6 用简便方法计算。 2.7×10.1 (8+0.8)×12.5 1.2×3.8＋7.6×1.9 某停车场收费标准如下：停车不超过1 小时收费 3 元，如果停车超过1 小时则超过的部分按每停 1 小时 1.8 元计费（不足 1 小时按 1 小时计算），一辆车在停车场停了 4小时 15 分，这辆车的车主该付给停车场多少元停车费？ 为鼓励居民节约用电，某电力公司采取以下电费计算方法：每月用电不超过60 千瓦时，按每千瓦时 0.55 元收费；每月用电超过 60 千瓦时，超过部分按每千瓦时 0.75 元收费。小天家 8 月份用电 87 千瓦时需付电费多少钱？ 二、拓展训练 某市公共自行车租借规定如下：单人车，2 小时以内