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第 幼儿园小班公开课教案2022范文8篇 幼儿园小班公开课教案2022范文篇1 活动目标：  1、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。  2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。  重难点：  能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。  活动准备：  1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。  2、木偶娃娃一个;动物头饰，数量与幼儿人数相同。  活动过程：  一、和木偶娃娃游戏，学习新歌  1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。  老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么漂亮呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗?  2、演示木偶娃娃，示范唱歌。  3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。  二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。  师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。  老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己高兴的心情表现出来。  三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛。  幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。  幼儿园小班公开课教案2022范文篇2  教学目标：  1、尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征;  2、感受拓印作画的乐趣，发展幼儿美术创作力和表现力。  教学准备:  1、蒲公英的图片、视频  2、深蓝色卡纸、圆形毛刷、白色颜料、蜡笔  教学过程：  一、以谈话的形式导入活动教师：小朋友，你们见过蒲公英吗?它是长什么样子的?  二、引导幼儿观察蒲公英  1、观看图片，知道蒲公英的形状。  2、观看视频，引导幼儿观看蒲公英的生长过程。  三、教师示范讲解  1、出示所用到的工具  2、教师：今天我们就要用这些工具来画蒲公英，首先，我们把刷子在盘子里蘸一下颜料，然后轻轻的纸上按一下，这样蒲公英就出来了。  3、师：蒲公英的下面有一条茎，你们刚刚注意到这条茎是什么样子的吗?是直直的，还是弯弯的?我们要用蜡笔把它画下来。  4、师：蒲公英画好了，宝宝们，你们看，漂亮吗?(漂亮)风吹过来，(教案出自：屈老师教案网)是不是还有飘散出来的蒲公英呢?我们要画出飘散出来的蒲公英就需要和你旁边的小朋友进行合作哦!小刷子和小刷子碰一碰，就可以碰出来了哦!  四、教师讲解需注意的事项  1、提醒幼儿的构图，不可太多，也不可太少。  2、画完之后把刷子放到指定的地方进行清洗。  五、幼儿创作，教师一旁观察指导--播放《蒲公英》。  六、作品评析。  教学反思：  蒲公英这个名字说出来，孩子们都有点懵，但在观看图片的时候，有部分幼儿发现自己看过这种植物，然后兴致勃勃的说着自己所知道的。(教案出自：屈老师教案网)在观看视频的时候，孩子们很认真，但我发现，下载下来的视频不是很完整，没有风吹过后，蒲公英被吹散来，蒲公英的种子飞向大地的这一段，如果有这一段的话，孩子们可能对它的生长过程了解的更透彻。在幼儿创作的过程中，孩子们都很认真的去创作，但在同伴之间进行合作的时候，遇到了困难，有些孩子孩子有些迷茫，不知该去找谁进行合作，需要老师一个个的去帮助他找小伙伴，最后还是很不错的完成了《蒲公英》创作。通过这个活动，我发现，孩子们的合作意识不是很强，需要多多引导。  幼儿园小班公开课教案2022范文篇3  活动目标：  1、引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐。  2、学习跟音乐有节奏的模仿小动物走路。  3、培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣。  活动准备：  《走路》的音乐和课件，小鹿，小鸭，小猫，小乌龟的头饰。  活动过程：  一、韵律活动《小动物怎样叫》  宝宝们--(哎)今天乖不乖?(乖)那我太爱你们了!以唱问唱答的形式(我爱我的宝宝，宝宝乖不乖?乖乖乖，乖乖乖，乖乖乖乖乖--)真乖!老师知道你们还会唱答《小动物怎样叫》呢。(我爱我的小猫，小猫怎样叫?喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵--小狗、小鸡、小羊、小鸭、小牛)宝宝们学叫的真好听!你们知道小动物叫的声音不一样，那它们走路的样子你们知道吗?今天呀，老师给你们请来了四个小动物，你们看看它们是怎样走路的?  二、依次出示小动物图片，请幼儿说说小动物走路的特点，并探索模仿动物走路的样子。  1、第一个出来的小动物它是谁呢?(小鹿)它有什么明显的特点呢?它是怎样