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小学建议书参考2 小学建议书 精选小学建议书合集5篇 现如今，许多地方都会运用到建议书，建议书是面对有关部门或上级领导提建议时运用的一种书面材料，具有较强的文本性特点。还是对建议书一筹莫展吗？以下是我整理的小学建议书5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学建议书 篇1 各联区、县直小学： 为全面推动素养教化，适应21世纪我国国民综合素养提高的须要，按教化部和上级教化行政部门的要求，结合我县的教化教学实情，对我县小学英语教学提出如下实施看法，请仔细执行： 一、现行英语教学现状 我县小学英语从20xx年秋季在南孝城小两所县直小学起先试验，～年秋季，在各乡镇及部分小学共28所学校开设《新标准英语》教学，～年秋季开设英语的学校有中心校。在这些学校的教学中，由于专任老师有限，城孝南小为专任老师，其余学校多为____老师，老师培训不到位，师资参差不齐，教材根本不同，师资管理不到位，考查力度不得力，使小学英语教学流于形式，不仅为以后打不好基础，还为以后升入初中教学带来后遗症和困难。 二、鉴于以上教学现状，特提出如下实施建议 依据市教化局的精神： 1、建议即将升入三年级的学生从今年秋季起先，全部开设小学《新标准英语》，为保证教学质量和教学效果，应遵循短课时为主的原则，每周支配教学活动不少于两节课一个朗读，通过课内外协作，开展丰富多彩的英语教学活动，激发学生学习英语的爱好，培育他们英语学