《喜看稻菽千重浪》统编版高中语文必修上册.pptx

《喜看稻菽千重浪》统编版高中语文必修上册.pptx

  1. 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
喜看稻菽千重浪;他是一位真正的耕耘者。 当他还是一个乡村教师的时候, 已经具有颠覆世界权威的胆识; 当他名满天下的时候, 却仍然只是专注于田畴, 淡泊名利, 一介农夫, 播撒智慧, 收获富足。 他毕生的梦想, 就是让所有的人远离饥饿。 喜看稻菽千重浪, 最是风流袁隆平。? ; 袁隆平、吴文俊获首届国家最高科学技术奖 2月的北京,春天如期而至。 今天上午,人民大会堂里更是春风扑面,暖意融融。党中央、国务院在 此隆重召开国家科学技术奖励大会。国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、 国家技术发明奖、国家科技进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖五 大科技奖同时揭晓并颁奖。 掌声、鲜花、闪光灯……无数人聚焦在今天的科技舞台上。在2612位 获奖者中,最引人注目的当属首届国家最高科学技术奖的得主——中国科学 员、中国工程院院士袁隆平。他们的获奖证书由国家主席江泽民签署并颁发,每人获得500万元的高额奖金。如此高规格的奖励仿佛“一石激起十层浪”,不仅搅动着人们对科学家的好奇,更引起人们对大奖的产生以及我国科技奖励制度的关注。 新中国成立50多年来,随着我国社会发展和科学技术的进步,科技奖励制度成为了我国长期坚持的一项重要政策和制度。;消息和通讯; 【含义】人物通讯是以新闻人物为报道对象,通过新闻人物的行动反映时代特点和社会风貌的一种通讯形式。换言之,人物通讯书写的不只是人物,还有时代精神,要能够正确引导舆论,培育社会共识起到激励和鼓舞的作用。;【写作对象】 第一种,各行各业的英雄模范人物。如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等,都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯,社会影响最为广泛、深远。 第二种,人们普遍关心的社会名流。如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量,有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者,提高报刊的发行量。 第三种,在平凡的生活和工作中体现了某种人???价值,或者为人民做出贡献的普通人。这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。比如: 第四种,某些对社会有警示作用的反面人物,提示人们某种道理。;;(1)正标题 七律·到韶山 毛泽东 别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。;(2)副标题: “国家最高科学技术奖”于2000年由中华人民共和国国务院设立,由国家科学技术奖励委员会负责,是中国五个国家科学技术奖中最高等级的奖项,授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者。;问题思考【思考】通读课文,概括主要事迹。; 【思考】概括本文的艺术特点; 【鉴赏细节描写】 ①片段:挽起裤腿走下稻田,是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的‘形象’。 ; 【鉴赏细节描写】 ②片段:这是一株奇特的稻禾,株形优异,穗大粒多,足有十余穗,每穗有壮谷一百六七十粒。袁隆平用布条扎上记号,从此格外精心地照顾这蔸稻禾。收获季节他得到了一把金灿灿的稻种。 ; 【鉴赏细节描写】 ③片段:袁隆平把讲义夹放在田埂上,走下稻田一行行地观察起来。突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手,欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得几乎要喊出声来!; 【总结】细节描写的效果 运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。; 【思考】概括本文的艺术特点 (2)运用具体、典型的事例塑造人物。; 【思考】概括本文的艺术特点 (3)小标题的结构,体现布局谋篇的精细、巧妙。 全文按人物的品质和事迹分类,列小标题组织材料。? ; 【思考】概括本文的艺术特点 (4)表达方式上,记叙为主,夹以描写、议论、说明多种表达方式灵活运用。; 【思考9】分析本文的语言特点 明确 ①通俗易懂。如:记录了袁隆平“泥腿子专家”的称号;“三不稻”—

文档评论(0)

逐梦高考 + 关注
实名认证
服务提供商

教师资格证持证人

我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

领域认证该用户于2023年04月10日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档