人教版五年级数学上册第1课时 小数的乘除法 课件.pptxVIP

八 总复习1 小数的乘除法学习目标掌握小数乘法、小数除法的计算方法。（重点）2. 应用数与代数的知识解决实际问题。（难点）3. 8×2. 7回顾复习小数乘整数小数乘小数积的近似数小数乘法整数乘法运算律推广到小数解决问题（估算、分段计费）回顾复习小数乘法3.8×2.7=10.26如果积的末尾有0，要先点上小数点，再将0舍去，化简。先按照整数乘法计算，因数中有几位小数，积中也应有几位小数。3. 8×2. 72 6 67 61 0 2 6.回顾复习积与因数的大小关系一个数（0除外）乘大于1的数,积比原来的数大;一个数（0除外）乘小于1的数,积比原来的数小。回顾复习小数乘法的验算方法（1）交换两个因数的位置,重新计算;（2）用计算器验算；（3）根据积与因数的大小关系检验;（4）根据因数与积的小数位数检验。回顾复习求积的近似数的方法先按照小数乘法的计算方法算出积,再看需要保留的小数位数下一位上的数字,按照“四舍五入”法求近似数,用“≈”把算式和结果连接起来。回顾复习小数四则混合运算1.小数四则混合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序相同。2.整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。回顾复习判断购物的钱数够不够，可以这样估算：（1）要判断“够”，所有的数据都要估大或不变。（2）要判断“不够”，所有的数据都要估小或不变。（3）估算的时候，注意估大或估小要适度，要能 解决问题。回顾复习分段计费问题的解题方法：（1）分段计算法：把每个阶段按其标准分别计算， 最后求和。（2）假设调整法：先按照一个阶段的标准计算，再加上或减去多计算的，就是要求的费用。2. 34小数除法回顾复习除数是整数的小数除法一个数除以小数商的近似数循环小数、用计算器探索规律解决问题（进一法、去尾法）回顾复习小数除法除数是小数的计算方法：8.4÷0.56=15（1）用商不变规律，扩大相同倍数；15（2）按整数除法的方法去除；0.568.405 6（3）商的小数点和被除数的小数点对齐；2082 8 0（4）整数部分不够除，商0后点上小数点；0（5）如果有余数，要添0再除。回顾复习求商的近似数的方法先看需要保留几位小数,计算到比需要保留的小数位数多一位,再将最后一位“四舍五入”。回顾复习循环小数1.一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。2.用循环小数表示除法算式的商时,要用“=”连接。3.在列竖式计算除法的过程中,只要相同余数（1个或多个）重复出现两次,就不用再除,可以确定商。回顾复习进一法和去尾法进一法:在取商的近似数时,根据实际情况,不管十分位上的数字是多少,都要将小数部分的数舍去,并向整数部分进一。去尾法:在取商的近似数时,根据实际情况,不管十分位上的数字是多少,都要将小数部分的数直接舍去,只保留整数部分。随堂小练1.（教材P110 第1题第（1）小题）计算。48127×3= 24÷6= 0.48.12.7×3= 2.4÷6= 0.8142.7×0.3= 2.4÷0.6= 402.7×0.03= 2.4÷0.06= 0.081计算小数乘除法要注意什么?随堂小练计算小数乘除法要注意什么?先按照整数乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。先将除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数,使除数变成整数,然后按除数是整数的小数除法进行计算。随堂小练2.林华的妈妈去市场买水果。她先花10元买了2.5 kg橙子，还准备买3 kg苹果，苹果的单价是橙子的1.6倍。买苹果应付多少钱?（教材P110 第1题第（2）小题）10÷2.5=4（元）4×1.6=6.4（元）6.4×3=19.2（元）答：买苹果应付19.2元。随堂小练3.计算下面各题。（教材P112练习二十五第2题）32.5÷2.5= 0.06×1.7=1.36×0.05= 0.0 6 × 1.7 130.0680.10213 1. 3 6× 0. 0 5 2.53 2. 52 5247 5 6.0 0 6 8 07 50 1 0 2.0随堂小练3.计算下面各题。（教材P112练习二十五第2题） 2.0 8 × 7 5 156252.08×75=65÷2.6=2.3÷0.46=52556 52.602. 300.465 22 3001041 3 0 145601 3 0.1 5 6 0 00随堂小练4.根据我们学过的运算律，在下面的□里填上合适的数，在○里填上合适的运算符号。（教材P112练习二十五第3题）31.8× =1.2 ×31.81.23.5+2.5(2.5+3.5)× = × ○ ×444(1.5×1.2)× =1.2×( ×6)