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- 2022-09-29 发布于北京
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课程名称: 语文教育研究专题 专业 年级 学号 姓名
题号
题号
一
二
三
四
总得分
得分
评卷人
得分
评卷人 一、单项选择(每小题 2 分,共 10 分)。
1。 ( )是小学语文教学的核心任务.
A。语文知识 B.言语技能 C。学习策略 D。情感态度2。研究表明,小学生语言发展的低潮期是( ).
A。二年级 B。三年级 C。四年级 D.五年级3。( )是作文教学四级训练序列中的第二级.
A. 构思表达 B。观察积累 C.修改完善 D.评析提高
作文教学最薄弱的环节是( ).
A。积累 B。构思 C。起草 D。修改5。 ( )是教学的出发点和归宿.
A. 教学内容 B。教学设计 C。教学目标 D.教学评价
得分评卷人二、填空题(每空 2 分,共 18 分)
得分
评卷人
1、低年级语文教学首要任务是 ,阅读能力的培养主要表现在指导上.
2、语文教师进行课堂教学,首先要做的是 、 ,
这是课程成败的关键。
3、“教会什么”、“怎样教会”、“教会了吗”分别 、和 的问题.
得分评卷人4、 和 的统一,是语文课程的基本特点. 三、名词解释(每题 5 分,共 10 分)。
得分
评卷人
1.细节描写
2。语言训练点
得分评卷人四、简答题(第1 题 6 分,第 2、3、4 题各 12 分,共 42 分)
得分
评卷人
1、如何选择并确定课文的教学目标?
2、请以《爱如茉莉》的
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