如何做好班主任工作系列文章六.docxVIP

如何做好班主任工作系列文章六 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。（在此，我希望我们的学校，我们的领导能体验一下做班主任的苦衷和难处，不要一味责怪我们班主任这也不是，那也不是，说三道四。想一想自己到底做多少工作。）我在这学年中是这样做的： 一、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标，就是班集体的理想和行进的方向，班集体如果没共同崇尚的奋斗目标，就可以丧失行进的动力。所以，一个较好的班集体必须存有一个集体的奋斗目标，构成强悍的班级凝聚力。做为班级组织者的班主任应当融合本班的实际，制订出来班级的奋斗目标。在同时实现班集体奋斗目标的过程中，必须充分发挥集体每个成员的积极性，并使实现目标的过程沦为教育与自我教育的过程，每一集体目标的同时实现，都就是全体成员共同努力的结果，必须使他们互动集体的快乐和美好，从而构成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我班各方面基础都较好的前提，我给同学们制订了班规和一日常规，融合《大学生守则》和《小学生日常行为规范》展开有效率的教育。并使学生认识到自己所搞的行为规范和不规范，直接影响至班级的集体荣誉。这样进一步增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都搞得比较不好。比如：在学雷锋活动月当中就涌现许多的”大雷锋”。行为规范方面也搞得很出众，放学排队总是很存有秩序，集队做操快静齐。每个学生都能够培养较好的习惯。 二、培养正确舆论和良好的班风。 一个较好的班集体必须构成恰当的舆论和较好的班风回去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的犯罪行为。恰当的舆论就是一种非常大的教育力量，对班级每个成员都存有约束、病毒感染、熏陶、鞭策的促进作用。因此，班内必须特别注意培育恰当的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象展开议论、评价，构成”好人好事有人夸赞，不良现象有人揪”的风气。因此，我著重学生的行为规范，揪典型，一棵榜样，在班级中积极开展评选激励机制，构成互争互赛的竞争氛围，使学生通过竞赛看见自己的闪光之处，明白自己的严重不足和今后不懈努力的方向。这学期，学校德育抓好了《小学生日常行为规范》，其中”没小摊店里东西”这一条行为规范，针对班中存有个别同学不自觉的现象，我就要大家积极开展一个小小讨论会，使大家一起来谈谈为什么无法在小摊店里东西的原因，谈谈其中的利与弊，使那些同学明白学校、老师这样搞的原因就是什么，从而培养自觉遵守学校规章制度的好习惯，并使所有的同学都明白什么事该搞，什么事不想搞。 三、实行班级管理民主化、细致化。 存有句话说道：”揪在细微处，落到成效中”，班主任工作只有细致入微，就可以并使班级管理见成效，而在精细管理基础上还应当充分发挥民主。班主任必须有意识的使学生参予管理，创设各种整体表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，构成民主管理气氛并使学生自我表现心理获得满足用户，民主意识获得培育，管理能力获得进一步增强。班干部既要存有管理能力，又必须民主管理。因此每个干部都必须确切地明白自己的职责，及时深入细致的顺利完成每一项工作。为此我在期初入选为十位同学做为值日班长，充份使他们独立自主把班级管理不好，两个学期去他们整体表现得都非常出众。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，使大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，必须更加以身作则，沦为班级中各方面的示范点。对于各方面不太自觉的同学，我恳请大干部和他们结为手拉手小伙伴，班干部进步的同时也必须协助这些后进生一同进步，效果比较显著。班主任和同学也为这些干部展开评分、评选，为期末的干部考核、评选打下基础。 四、开展各种有意义的教育活动。 集体活动能够充分发挥娱乐、导向、育人的功能，又能够体现素质教育。班主任必须积极主动非政府、参予学校各项存有意义的活动，在活动中，推动学生相互关心，认同认知和协作的关系。因此，两学期，我根据学校大队部的建议，根据学生的兴趣、嗜好，融合”我试问”活动，在班内积极开展了”智力”比赛、”易拉罐”大制作比赛、小品演出……建议学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作能力获得了提升，加深了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极主动地资金投入至班级活动中回去。长此以往，就可以不自觉地讨厌上这个集体。这学期，我班小朋友自己举办了一次有意思的，别开生面的《谜样的太空》的主题班会，获得了完满的顺利。在活动中，同学们充分发挥主人