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- 2022-09-29 发布于江苏
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初一英语微型课例研究报告
研究主题：7A Unit 6 Comic strip and welcome to the unit”的教学教学班级：初一（1）班
执教教师：杨西文
研究教师：沈红 李文峰 庄建华 端一飞 沈鸿飞指导老师：沈红
研究过程：
一、问题的提出和确定
我所任教的班级是震泽初级中学初一（1）班。该班是初一年级层次较差的班级，生源以外来民工子弟小学毕业生为主，学生的英语学习能力较差。开学伊始，该班学生英语基础远不如震泽实验小学毕业的学生。英语课堂气氛比较沉闷，学生的动口动脑意识不强，我上课讲的比较多，学生以听课、跟读单词、词组、对话和课文为主，学生学习缺乏主动性，回答问题不主动
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