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第1页/共12页人教版四年级数学下册+÷-减法的简便计算-××-+÷第2页/共12页设疑自探1.你能试着用多种算法计算234-66-34吗？2.你能结合例1说说每种算法是怎么想的吗？3.比一比每种算法的计算过程，你发现了什么？4.你能总结一下连减的简便算法有哪些吗？你能试着用字母来表示一下吗？5.计算时应注意些什么？第3页/共12页解疑合探我昨天看了66页，今天又看了34页。这本书一共234页，还剩多少页没看？第4页/共12页 在没有括号的算式里，如果只有加、减法，要从左往右按顺序计算。234-66-34=168-34=134第5页/共12页 一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。234-66-34=234-(66+34)=234-100=134第6页/共12页234-66-34 在连减算式 中，可以交换减数的位置。=234-34-66=200-66=134第7页/共12页234－66－34= 234－(66＋34)=234－34－66一个数连续减去两个数,等于一个数减去这两个数的和. a－b－c = a－(b＋c)一个数连续减去两个数,也可以先减第二个数再减第一个数.a－b－c = a－c－b第8页/共12页质疑再探 学贵有疑，学了这节课，大家还有什么疑问或不明白的地方，可以提出来，大家一起探讨。加油！相信自己行！第9页/共12页拓展运用1、在Ο里和横线上填写相应的运算符号和数。868-52-48 = 868Ο（52 + ） 1500-28-272 = - （28Ο272）415-74-26 = Ο（ Ο ） 2、计算下面各题，怎样简便就怎样计算。800-138-162 480-82-181035-465-235 672-36+64第10页/共12页掌声和鲜花是属于勤奋的你！第11页/共12页谢谢指导！第12页/共12页感谢您的观看。
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