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谢谢 1959年9月，年仅16岁的胡锦涛被分在了清华大学水利工程系。他是同年级学生中年龄最小一位。他品学兼优，待人真诚，与同学们相处得十分融洽。在校期间，胡锦涛是出名的高材生，大学6年，除一门功课4分外，其余全是满分5分。 胡锦涛不仅成绩好，而且多才多艺。入学没多久，他即被选入清华大学文工团舞蹈队。清华每次重大文艺活动，都必然有他的身影。各队和各系一样，配备政治辅导员，单独成立党团组织。”胡锦涛就是他们舞蹈队的团支部书记。 朱镕基1947年，年仅19岁朱镕基以优异的成绩考入清华大学，就读于电机系电机制造专业。在当时报考清华大学的众多湖南籍学生中，他的考分最高，平均成绩在80分以上，一进校就拿到了奖学金。因为喜爱文科，英语又好，朱镕基在清华大学担任过“课代表”，参加过“护校纠察队”，当任过学生会主席。朱镕基学习很用功，当时，电机系的功课在全校是最难的，他却应付自如，是班上的“业务尖子”之一。他待人诚挚，在同学中很有威信。后来，朱镕基任上海市长、市委书记时，有人夸他组织能力强、口才好，他说：“这是在清华当学生会主席时锻炼出来的。” 吴邦国中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国，曾于1960年到1967年在清华大学无线电电子学系(现为电子工程系)就读，因为品学兼优，他一直担任学长。在一次吴邦国视察母校时，一名正在读研的同学希望从老学长那里了解一下辅导员的工作。吴邦国风趣地说：“做辅导员不吃亏！”他告诉这位同学，做辅导员工作可以密切地和学生们联系，他和过去带过的学生们都建立了深厚的感情，至今仍然保持着联系。更重要的是，做辅导员的经历是一种很好的锻炼，对加强自身思想道德修养，学会与人、与社会打交道，对一生的成长都很有用。 担任班委不仅仅是当了老师的助手，同学们的引路人。当好了班委，也让自己的能力得到了锻炼与提高。尤其是口头表达能力、组织管理能力、交际能力、自我约束能力合作能力等等。 这些能力是步入社会，参与社会竞争，成为社会精英所必不可少的！如果你有了这宝贵的锻炼机会，一定记得珍惜它！因为不是所有同学都有这样的机会！ 1：人格：管人的永久王牌 激励：管人的核心秘芨 信任：管人的凝聚力量 理解：管人的交流诀窍 原则：管人的标准尺度 幽默：管人的常胜法宝 宽容：管人的润滑良剂 优秀的班干部会用自己的人格去影响同学，会用激励机制调动同学，会用“理解”与“信任”赢得同学们的理解与信任，大事会讲“原则”，小事会讲风格，会“严于律己，宽以待人”，会严格要求自己，会“宽容”的看待他人的不足，会严谨认真而又不失幽默。 （三）：班干部的工作艺术 2：以诚待人—精诚所致，金石为开 以理服人—有理有节，心悦诚服，晓之以理，明之以义 以法治人—因人制宜 因时制宜 因事制宜 3：学会自我批评—勇担责任，批评要从自我做起； 4：“我为人人，人人为我”—树立团队精神，培养主人翁责任感； 5：不断学习，与时俱进； 6：忌自作聪明，忌滥用权利，忌以私情管理； 7：班干部要乐观开朗、稳重，乐观开朗才能接触到更多的同学，赢得群众基础，稳重才能让同学们信任； 8：班干部要有责任心，不是在出现问题以后来处理，这样任何一个同学都会，不仅不能让同学们产生信任感，反而会觉得你早干什么去了，班干部的出人之处在于防患于未燃，及时督促有可能疏忽的，班干部应尽责； 9：要团结一群人，赢得更多人的信任，但也要尊重少数人的意见。 “四勤” 腿勤：要多跑，尽可能地与同学谈心，交朋友，多与老师联系，及时反映情况，汇报工作。 嘴勤：要多做说服教育，宣传鼓动工作。 手勤：要多动笔，紧密结合工作的实际。开会时记录会议的主要精神，以及时向同学们传达会议的精神。 脑勤：要多思多想。经常对工作中遇到的一些工作问题加以分析，总结经验，对于提高自身的思维能力，工作能力等有极大的帮助。 老师提示： 要当好一名学生干部应培养自己的各方面的能力。归纳起来我给大家提出几点要求，希望大家努力做到： 有五气--有志气、有朝气、有才气、有正气、有大气； 具备六种意识--责任意识、进取意识、奉献意识、服务意识、合作意识、大局意识。工作要踏实勤勉。不哗众取宠，也不好大喜功，做新时代的优秀的班干部。 班干部的职责1,管理班级 2,帮助老师做点力所能及的事 3,帮助同学们解决困难 概述: 随着公民的法制观念和维权意识 的不断提高，其对医疗服务水平的要求也越来越高，医疗纠纷的发生率呈上升趋势。作为护理人员，除了提高护理服务水平外，还要规范医疗护理行为，为患者提供安全，优质的护理服务，这是摆在每个护理人员面前的重要课