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- 约 5页
- 2022-10-10 发布于山东
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七上 1、《春》讲课稿
尊敬的各位评委老师:
大家好!我是初中语文组的 号考生。“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,今天
我说课的题目是《春》,作者(朱自清)板书。
下面我将从深入文本说认识、分析学生说学情,确立方向说目标、以学定教说策略、循
循引导说过程等几个部分来展开我的说课。
一、深入文本说认识
文本分析是上好一堂课的前提条件,首先谈一谈我对文本的了解。
《春》是初中语文部编版七年级上册第一单元第一篇讲读课文。本单元主题为四时美景,
描绘了多姿多彩的四季,抒发了亲近自然,热爱生活的情怀。
本文是初中阶段散文的开篇之作,因此教师要引导好学生进行朗读,把握重音和停连,
为后面的散文学习打下基础。
本篇课文是朱自清的代表之作,表达了作者对春天的喜爱和赞美以及对美好生活的向往
和赞美之情。
学习本课文能够使学生进行良好的情感熏陶,这正体现了语文学科的人文性。
二、分析学生说学情
七年级的学生正处于独立思维高速发展的时期,不再喜欢被动接受知识,他们已经有了
一定的认知水平和人生体验,但又难以深入文章的社会价值和深刻的思想内涵,因此要借助
学生的阅读期待,引导他们自主合作探究学习。
三、确立方向说目
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