人音版小学音乐六年级上册第三课第四课时《波斯市场》教案.docVIP

人音版音乐六年级上册第三课第四课时《波斯市场》教学设计 课 时：1课时 教学策略/教学思路：本节课通过欣赏S?H?E的《波斯猫》导入新课，与《波斯市场》 乞丐的歌进行对比，比较两段音乐的异同之处，欣赏波斯风情的图片，进而认识波斯， 通过学习《波斯市场》，把我们带到繁华的波斯集市中，让我们了解波斯的风土人情感 受到浓郁、独特的地域风格。这首乐曲是英国作曲家凯特尔贝所创作，他善于写作富有 东方情调的描写音乐，乐风稳健、清新，给人的印像相当特殊。 教材分析：人民音乐出版社六年级上册《波斯市场》是英国作曲家凯特尔贝的一首具代 表性的管弦轻音乐，是一首描绘性极强的管弦小品。它描绘了一位美丽端庄的公主在侍 从的簇拥下经过波斯市场的所见所闻，透过音乐形象的表现波斯集市繁华喧闹，五彩缤 纷的景象。其中六个音乐主题鲜明，清晰，通俗易懂。 学情分析：六年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在山幼稚趋向自觉，山依赖趋 向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新 鲜事物开始思考、追求、探索。音乐的基础知识比较扎实，对各种音乐要素、音乐体裁 都比较了解。能听辨一些常用的演奏乐器的音色，能视唱一些简单的乐谱等。这些都为 课堂内的新课学习奠定了基础。 教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。 教学用具：多媒体课件、电子琴等 学生用具：课本 课题 《波斯市场》 第4课时 学