(2.4.2)--顺向思维的特点.pdfVIP

顺向思维的特点 顺向思维是指人们按照传统的程序从上到下、从小到大、从左到右、从前到后、从低到 高等常规的序列方向进行思考的方法。这种方法平时用得最多，尤其是在处理常规性事物时 具有一定的意义。但是顺向思维的常规性容易形成思维定势，让人陷入被动，这是广告创意 工作的大忌。 顺向思维是创意人应力图避免的，所以在训练思维方式时，老师可以出题给学生思考。 笔者曾经给学生出题：“如果你在看书，一群小孩在窗外玩跳板，非常闹，而你还想继续看 书，你会怎么办？”多数学生回答的思维方式类似，比如有的说“戴上耳塞看书就听不到吵 闹声了”、“把小孩吓跑”、“挑最大的小孩训一顿”、“把跳板弄坏”等等，偶尔能听到不同的 思维，比如有学生说“自己出去和小孩玩捉迷藏，小孩子就会找隐蔽的地方躲起来，然后自 己金蝉脱壳，看书去”。其实，可以有不同的思维和做法，比如说出去和小孩说，你们跳得 太好了，这么辛苦，哥每人发二块去买根棒冰吃，孩子们肯定很开心，第二天还回来而且更 卖力；第二天，你就说，哇！跳得真是太好了，哥每人给一块去买点东西吃，孩子们抱怨钱 怎么少了但勉强还能接受，于是第三天还会来。你就说，哇！你们跳得真是无以伦比，哪天 要是看不到你们跳我都看书不进去，每人拿两毛钱去买点东西吃，孩子们这次肯定不干，第 四