新版青岛版五年级数学上册数学教案全册(精编版).pdf

新版本上册使用全册教案教学设计 ＸＸＸ学校教学设计 （高效课堂模式教案定稿） 教案说明：本教案严格按照高效课堂模式进行编写，同时注重了培优辅差及学困 生的转化，注重学生的全面发展，教案环节齐全、内容详细，可以A4 纸直接打印。 学 科 ： ； 任课班级 ： ； 任课教师 ： ； 年 月 日 谨慎下载 个人说明：本教案还有许多不足之处，望广大网友 。 小学数学导学案 课题 通分 课型 新授课 班级 五年级 单位 教师姓名 学生姓名 学 理解通分的意义。 习 掌握通分的方法，能正确地把两个分数通分。 目 感受转化的思想的应用，培养学习数学的欲望和兴趣。 标 学习 学习内容 学习成果 学法指导 修改补充 环节 比较大小： 3 7 1、 10 10 比较两个分数的大 思考：分母相同时 2 2 2、 5 7 小， 如何比较分数的 5 当分母相同时： 大小？分子相同 3、 1 温故知 6 的时候呢？ 新 ；当分子相 同时： 。 预习课本第2、3页。 我比较的方法： 思考： 一、通分的意义 方法一： 1、要比较小华 1、情景出示：比赛跑 小明谁跑的快就 3 是要比较什么？ 步：小明用了 分， 5 方法二： 2、当分母不同， 5 小华用了 分。那么 7 分子也不相同时 谁跑得快呢？ 怎样比较两个分