幼儿园预防近视教育活动方案.docxVIP

幼儿园预防近视教育活动方案 幼儿园预防近视教育活动方案 篇1 一、活动目标 1、认知目标：知道眼睛的结构、位置、作用和重要性，学会保护自己的眼睛。 2、技能目标：掌握保护眼睛的方法，在教师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。 3、情感目标：乐于参加健康活动，养成良好的用眼习惯。 二、活动重难点： 1、重点：掌握保护眼睛的方法。 2、难点：养成良好的用眼习惯。 三、活动准备： 无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干 四、活动过程： （一）谜语导入 “上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”（谜底：眼睛） （二）活动展开 1、分析谜语掌握眼睛的结构。 2、情境讨论及游戏了解眼睛的作用和重要性。 ①出示没有眼睛的脸谱。 ②师幼互动：脸谱没有眼睛会怎么样？ ③游戏：蒙眼贴画。 3、通过图片展示辨别正确和错误的用眼方法。 4、通过游戏辨别对错对用眼方法加以巩固。 （三）活动结束 眼保健操：“上看看，下看看，闭上眼睛转一转。” 五、活动延伸： 到美工区，进行游戏“画眼睛，贴眼睛”巩固本堂课所学。 ①师幼互动：眼睛长在哪里？长什么样子？ ②提出要求：请在画纸上画下来，贴在脸谱上。 幼儿园预防近视教育活动方案 篇2 活动目标： 1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。 2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。 3、初步了解眼睛的常识。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 幼儿用书 活动过程 一、猜谜。 1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。 二、让幼儿知道眼睛能看东西。 1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？ 2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？ 3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。 三、引导幼儿运用自己的眼睛。 1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？ 2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？ 3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？ 四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。 1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？ 2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。 五、结束活动。 我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。 幼儿园预防近视教育活动方案 篇3 活动目标： 1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。 2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 4、能遵守规则玩游戏。 活动准备： 情境表演：排除眼中的异物。 活动过程： 1、以情境表演引入。 2、引导幼儿讨论。 （1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子） （2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？ 3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？，（得了红眼病的时候） （1）得了红眼病有什么感觉（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等） （2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。） （3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。） 4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。 教学反思： 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 幼儿园预防近视教育活动方案 篇4 活动目标： 1、引导幼儿知道眼睛的重要性。 2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 活动过程： 1、提问导入。 教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿回答：眼睛） 2、了解眼睛的重要性。 请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。） 3、引导幼儿了解保护