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备课与写教案 ——新教师教学能力建设培训讲座 主讲人：赵恩龙 年月日 讲三个问题：备课、写教案、经典备课案例介绍。 一、备课 备好课是上好课的先决条件，认真备课是提高教学质量的关 键。备好课，就能主动性就愈大，教学效果就愈好。可是有的教 师对认真备课认识不足，往往对于教材－争取工作中的主动权。 这种准备工作愈充分，知半解，因而在课堂上只能照本宣科，不 能讲清道理。有的教师备课不深不透，因而课堂上只能平铺直叙， 不能突出重点。所以，教学工作的首要条件是做好课前准备，老 师讲课首先要过好备课这一关。 备课一般分为五个步骤： （一）学期备课； （二）单元备课； （三）课时备课； （四）课前备课； （五）课后备课。 下面一一加以说明： （一）学期备课：在学期开始前，要在钻研教学大纲和通览 教材的基础上订出全学期的教学计划。其主要内容是： ．确定全学期的教学目的、教学要求和教学重点；