预防手足口病教案.pdfVIP

- 小班安康教案预防手足口病 幸福快乐成长 活动目标： 1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。 2、教育学生注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 3、引导学生正确对待手足口病，不恐慌。 活动过程： 一、认识“手足口〞 1、出示手足口病的患儿图片，你看了有什么感受？ 2、教师介绍全国手足口病的发病情况。 3、手足口病的传播途径： ⑴手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，近 些年来在世界各国广为流行。 ⑵主要通过粪口途径传播，亦可通过飞沫和呼吸道传播。 ⑶患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。 ⑷全年均可有发病，但3-11 月份多见，6-8 月份为顶峰期。这种 病传播速度极快，传播围极广，发病年龄可从4 个月的婴儿到30 岁 的成人，但以3 岁以下的婴幼儿发病率最高。 4、病症： 潜伏期2—5 天，初期：低热，困倦、头疼、咳嗽流涕，食欲不 佳；之后粘膜出现疼痛性小泡。并发症：脑膜炎、脑炎、心肌炎、缓 慢性麻痹、肺水肿。 二、预防“手足口〞 1、预防措施： ⑴注意保持口腔卫生，饭后漱口。 . z. - ⑵不吃生食物；饭前便后要洗手、勤剪指甲。 ⑶安康学生可口服板蓝根、大青叶等药物。 ⑷少去人群拥挤的公共场所。 ⑸夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。 幼儿加强营养，注意休息，防止日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗 能力。 ⑹花卉：吊兰、龟背竹、满天星、芦荟、龙舌兰。 ⑺艾叶煮水泡脚，患儿隔离2周。水泡结痂，皮疹消退，热度消 退。 2、正确洗手： 〔1〕、湿在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。 〔2〕、搓：手心、手臂、指缝相对搓揉20秒。 ①掌心相对，手指并拢相互摩擦。 ②手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进展。 ③掌心相对，双手穿插沿指缝相互摩擦。 ④一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进展。 ⑤弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进展。 ⑥搓洗手腕，交换进展。 三、活动总结 通过本次活动，学生了解了手足口病的相关知识，掌握了预防方 法，纷纷表示一定要保持个人卫生，预防疾病的发生。 大大班安康教案预防手足口病知识 一、教学目标： 1、了解手足口病的传染方式、发病病症。 . z. - 2、能说出预防疾病的方法。 3、增强学生预防疾病的意识. 二、教学准备： 手足口病的教学挂图、收集有关此病的资料. 三、教学过程： 1、疾病概述:该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为 主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、 玩具、食具、奶具以及床上用品、衣等引起间接接触传播；患者咽喉 分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；如接触被病毒污染的水源， 亦可经水感染;口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。手足 口病分布广泛，无明显的地区性；四季均可发病，以夏秋季高发。本 病常呈爆发流行后散在发生；流行期间，学校易发生集体感染，家庭 也亦可发生聚集发病现象。该病传染性强，传播途径复杂，在短时间 可造成较大规模流行。 2、预防措施 讨论：怎样预防手足口病的传染〔饭前便后要洗手； 不喝生水、不吃生冷食物；不去人多的公共场合；多吃蔬菜和新鲜的 水果；多运动增加抵抗疾病的能力；了解洗手的正确顺序：正确的洗 手方法是个人良好卫生习惯的重要容之一，能有效的防止肠道病毒的 传播。在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕 后，戴口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、 公共后、从外面回家后等均应及时洗手。推荐五步洗手法：湿、搓、 冲、捧、擦，把好“手〞关，教会学生正确洗手方法。 一、湿在水龙头下把