2018-2019学年高中数学人教A版必修一检测：课时跟踪检测(十一)奇偶性 Word版含解析.docxVIP

2018-2019 2018-2019 学年高中数学人教 A 版必修一检测：课时跟踪检测（十一）奇偶性Word 版含解析 2018-2019 学年高中数学人教 A 版必修一检测：课时跟踪检测（十一）奇偶性 Word 版含解析(可编辑) 2018-2019 学年高中数学人教 A 版必修一检测：课时跟踪检测（十一）奇偶性 Word 版含解析(可编辑) 姓名，年级： 时间： 0 课时跟踪检测（十一）奇偶性 层级一 学业水平达标 1．下列图象表示的函数中具有奇偶性的是（ ） 解析:选 B 选项 A 中的图象关于原点或 y 轴均不对称，故排除； 选项 C、D 中的图象所示的函数的定义域不关于原点对称，不具有奇偶性,故排除； 选项 B 中的图象关于 y 轴对称，其表示的函数是偶函数．故选 B。 2．已知 y＝f(x)，x∈(－a，a），F(x）＝f(x)＋f（－x），则 F(x)是（ ) A．奇函数 B．偶函数 C．既是奇函数又是偶函数D．非奇非偶函数 解析:选 B F(－x）＝f(－x)＋f（x）＝F(x）．又 x∈(－a,a）关于原点对称， ∴F(x)是偶函数． 函数 f（x）＝错误!－x 的图象( ) 关于 y 轴对称C．关于坐标原点对称 关于直线 y＝x 对称D ．关于直线 y＝－x 对称 1 解析:选 C ∵f（x)的定义域为（－∞，0)∪（0，＋∞),关于原点对称，且 f（－x)＝－ x －(－x）＝x－错误!＝－f（x），∴f（x）是奇函数,图象关于原点对称． 如果奇函数 f(x）的区间［－7，－3］上是减函数且最大值为 5，那么函数 f（x）在区间[3,7］上是( ) A．增函数且最小值为－5 B．增函数且最大值为－5 C．减函数且最小值为－5 D ．减函数且最大值为－5 解析：选 C f（x）为奇函数，∴f(x）在[3，7］上的单调性与［－7，－3]上一致，且 f(7） 为最小值．又已知 f（－7）＝5，∴f(7)＝－f（－7)＝－5，选 C。 设 f（x）是 R 上的偶函数，且在[0，＋∞）上单调递增,则 f（－2)，f（－π)，f（3） 的大小顺序是（ ） A．f（－π)f(3)f（－2） B．f(－π)〉f（－2)f（3) C．f(3)f（－2)〉f（－π） D．f(3）f（－π）〉f(－2） 解析：选 A ∵f(x）是 R 上的偶函数， ∴f（－2)＝f（2),f(－π）＝f（π)， 又 f(x)在［0，＋∞)上单调递增,且 2〈3π， ∴f(π)f（3）〈f（2）， 即 f（－π)f（3)f(－2)． 6．(2017·全国卷Ⅱ）已知函数 f（x）是定义在 R 上的奇函数，当 x∈(－∞,0)时，f（x) ＝2x3＋x2，则 f(2)＝ 。 解析：由已知得,f（－2）＝2×(－2)3＋(－2）2＝－12， 又函数 f(x）是奇函数, 所以 f（2）＝－f(－2）＝12。答案：12 已知函数 f(x)为偶函数,且当 x0 时,f（x)＝x＋1,则 x0 时，f(x）＝ 。解析：当 x〉0 时，－x0，∴f（－x)＝－x＋1,又 f（x)为偶函数,∴f（x)＝－x＋1. 答案：－x＋1 已知 y＝f（x)是奇函数,当 x〈0 时,f（x）＝x2＋ax,且 f（3）＝6,则 a 的值为 ． 解析：因为 f(x)是奇函数, 所以 f(－3）＝－f(3）＝－6， 所以(－3)2＋a×（－3）＝－6， 解得 a＝5. 答案：5 9．已知函数 f（x）＝x＋错误!，且 f(1）＝3. 求 m 的值； （2)判断函数 f(x)的奇偶性． 解：(1）由题意知,f（1)＝1＋m＝3， ∴m＝2. (2）由（1）知，f(x）＝x＋错误!,x≠0。 ∵f（－x)＝(－x)＋错误!＝－错误!＝－f(x）, ∴函数 f(x)为奇函数． 10．(1)如图①，给出奇函数 y＝f(x）的局部图象,试作出 y 轴右侧的图象并求出 f（3）的值． 如图②，给出偶函数 y＝f(x)的局部图象,试作出 y 轴右侧的图象并比较 f(1)与 f(3） 的大小． 解：(1)奇函数 y＝f（x）在 y 轴左侧图象上任一点 P(－x，－f(－x)）关于原点的对称点为 P′(x，f（x）)，图③为图①补充后的图象,易知 f（3)＝－2。 (2) 偶函数 y＝f(x) 在 y 轴左侧图象上任一点 P(－ x， f(－ x)) 关于 y 轴对称点为 P′(x,f(x)），图④为图②补充后的图象，易知 f（1）〉f（3）． 层级二 应试能力达标 下列函数中,既是偶函数，又是在区间(0，＋∞）上单调递减的函数为（ ） A．y＝错误! C．y＝x2 B．y＝错误! 1 D ．y＝x 3 解析：选 A 易判断 A、C 为偶函数，B、D 为奇函