部编人教版四年级上册语文理解阅读及答案(完整版).docxVIP

PAGE PAGE 10 / 18 部编人教版四年级上册语文理解阅读及答案（完整版） 一、 阅读理解 蜡烛里的秘密 ①我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电，得准备蜡烛。 ②我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：“没有。”我很纳．闷．，一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？ ③小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的，直截了当告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”这让我更奇怪了，老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛？ ④于是，我顺着石板街一直走。走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛。付钱的时候， 我问老阿婆：“生意好吗？”老阿婆笑呵呵地说：“好，这不老停电吗？来我这买蜡烛的人多。不过老停电，也不好哟……”她抬起胳膊，把蜡烛递给我。我这才发现，老阿婆的腿不能动，估计是下半身瘫痪。我冲她笑了笑，满意而归。 ⑤接连几个晚上还是停电，我到街上漫步。走着走着，我来到一家杂货 铺，买了点东西，又跟老板闲聊起来。我好奇地问：“小镇老是停电，蜡烛生意应该很好，你为什么不进些蜡烛卖呢？” ⑥店主笑了笑，这才告诉我秘密。原来，老阿婆的日子过得很艰难，他们几家杂货铺商议之后，偷偷有了一个约定：不卖蜡烛。 ⑦听了店主的话，我被深深地感动了。1．请你概括第②—④自然段的主要内容。 2．第④自然段中画线句子是对老阿婆家摊位的描写，从中你可以感受到 。 3．在买蜡烛的过程中，“我”的心情发生着很大的变化，请把心理变化过程填写完整： 纳闷——（ ）——（ ）——（ ）——感动。 4．在与杂货铺老板的交谈中，“我”知道了蜡烛里的秘密是 ， 他们这样做是为了 。 5．“听了店主的话，我被深深地感动了。”感动“我”的是（ ） A．老阿婆身体残疾，却还自食其力。 B．三家杂货铺都不卖蜡烛，“我”在第四家买到了。 C．四家店铺老板同情老阿婆，从他们约定不卖蜡烛的行为可以看出他们善良的心。 D．“我”终于知道了蜡烛里的秘密。 短文阅读，回答问题 蜗牛的秘密 今天下午，我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。这十只蜗牛，外壳很薄， 软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就把身子缩进“屋子”里。总之，它给人的印象就是慢吞吞和反应迟钝。 我为它们准备了一个纸盒当房子，几片菜叶是它们的晚餐，我 地看着它们，期待它们毫不客气、 地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头掉转开来。我好失望，心想这些小东西怎么这么不领 情。我生气地走开了。一会儿，我忍不住又回来看它们。咦！这回我发现，那菜叶边缺了一块儿。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃啊！ 不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们走动的时候，我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅资料，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，可以帮助蜗牛爬行。 为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，我把一片菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，慢条斯理地吃了起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。 真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！ 1．分别填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） A．狼吞虎咽 目不转睛 B．目不转睛 狼吞虎咽 C．聚精会神 心甘情愿 D．狼吞虎咽 聚精会神2．结合文章内容，下列说法正确的一项是（ ） A．蜗牛的触角有嘴巴的功能。 B．蜗牛开始时不吃菜叶是因为它不爱吃。 C．蜗牛身后的黏糊糊的东西是它的排泄物。 D．蜗牛的眼睛有触角的功能。 3．下列对文章主要内容的概括，正确的一项是（ ） A．文章主要写关于蜗牛的秘密的往事。 B．文章主要写“我”观察蜗牛怎样吃东西的事。 C．文章主要写“我”通过认真观察发现蜗牛非常有趣。 D．文章主要写“我”通过认真观察发现了蜗牛的秘密。 4．从作者发现蜗牛的秘密的过程中，你得到了怎样的启发？ 三、 阅读短文，回答问题 晚上九点多，我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下，