“生活中的学问”主题班会方案.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 “生活中的学问”主题班会方案 　　班队活动：生活中的知识　　主题分析：想象是人对头脑中已有表象举行加工改造，制造新形象的过程。已有些学问阅历和丰盛的表象是想象的基础。要提升人的想象力，首先应丰盛同学的学问阅历和表象储备。学问阅历不仅仅来自于书本，无数还来自于生活。智力的培养也不仅仅利用做题或特地的训练，常常留意生活中的小问题，也有利于开发我们的智力，培养我们的想象力和制造力。鼓舞同学留心生活，收集生活小窍门，并养成勤动脑的习惯，来增长学问，丰盛表象，增进其智能进展。　　目的要求： 利用训练，丰盛学校生的学问阅历和表象储备，培养学校生制造性解决问题的本事，提升学校生的想象力、思维本事和制造力，增进其智能进展。　　课前预备：选例。　　辅导办法：讲解法、训练法、研究法。　　操作过程：　　1．导入新课。　　老师给学生们讲小强的故事，随后板书“生活中的知识”。　　小强是个十分喜爱?动脑筋的孩子，在生活中他有无数小窍门呢。有一次他发觉爸爸妈妈卧房里的地板革上粘着一片透亮?????胶，他弯腰把它撕了下来，可是一看地上还粘着胶，他眼珠子一转，跑到自己房间里拿着橡皮跑回来，在有胶的地方擦了几下，地板就整洁了。有一天他在练毛笔字，一不当心把墨汁溅到了身上，当初他没有去管它，接着练字。吃完午饭，他拿了一些饭粒，脱下衣服，在水龙头下就洗开