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小学语文记叙文专题汇总 （包含技巧方法＋常考题+答题模板） 记叙文写作方法 一、制造悬念吊胃口 悬念，在古典小说里称“卖关子”，在文章里，就是在故事情节的发展过程中设置疑问，使读者产生极度想要知道结果是什么样（俗称的激发读者窥探欲），在合适时机才把谜底（悬念）揭开。 在文章《 母亲不为儿子骄傲》：天下的母亲都会为儿女的点滴成功而欣喜， 都有望子成龙望女成凤的强烈愿望，都会为儿女的某些优点而自豪，并且在邻居面前就要把孩子的一点点小成就拿来侃侃而谈。 但是这位母亲为何不为儿子骄傲？文章从题目开始就为读者留下了悬念，行文时时牵动着读者的心，直至读到文章的结尾，疑团才豁然解开。 母亲其实一直把骄傲掩藏在心底，她是以一种淡然的方式，激励儿子不断努力，警醒儿子别在成绩面前沾沾自喜。 这里我们看到这个母亲她和任何一个母亲都一样，是爱自己孩子的，可是， 正是因为爱自己的孩子，她才更要控制自己，和别人的母亲做了不一样的事情， 别人为自己的孩子骄傲自满，而她却选择沉默，同时这里又给我们看到了这种压制情感的母亲有多伟大。 为什么要这样压制呢？ 在记叙文里面这样子写，就是前面说到的悬念，悬念让我们的文章波澜起伏。制造悬念的关键是“抑制”。 美国小说家欧亨利的名作《最后一片常春藤》可谓这一技法运用的典范：小 说里的故事片段“五片什么，亲爱的告诉你的苏艾。” “叶子，常春藤上的叶子。等最后一片掉落下来，我也得