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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 关于学习高效课堂教师心得体会范文  关于学习高效课堂老师心得体会范文精选  “过公路要走斑马线，红灯停，绿灯行。”一句最最少的交通安全知识相信大家都不生疏，已倒背如流了吧!  人的生活中，到处离不开交通，同时也离不开安全，所以我们到处都要做一名遵守法律的安全公民。假如你不遵守规章的话，交通事故就如同一颗定时炸弹，随时预备爆炸，炸开的话，你不但不会轻易躲过去，还会失去珍贵的生命。  在日常生活中，很多司机不留意交通安全，而鲁莽行事，造成他人人身损害。记得前几天《说天下》栏目里说过，几位富家“公子哥”开上高级跑车在夜晚不顾他人生命安全，竟开始了一场刺激的游戏——疯狂飙车。当开向斑马线时，一名行人正渐渐走过，此时“咚”地一声，行人向根护栏杆似的飞向两三层楼高，并且在二十米以外的距离摔下，地下一片鲜红……一名不知情、无辜的受害者就这样丢失了生的权利。那位“公子哥”却继续“游戏”，当警察抓住他后，他却满脸漠然，麻木不仁。看到这个凄惨的场面，我心里先是一阵悲伤，然后又想：“公子哥”莫非你们心中的生命只是一张纸?一片羽毛?一块石子吗?你们不知道一时的放纵，会给别人带来多大的损害，会给一个家庭带来多大的痛楚……  在生活中，有不守规的司机，还有自由放纵的行人。行人不遵守交通规章的事情也许多，他们这种行为同样造成了惨重的后果。如：在公路上，我们常常可以看到一些行人不顾车辆的穿梭而任意行走，并且根本不顾红绿带给他们的警示，还不走斑马线，使酿造惨剧，造成自身人身损害。所以我们在公路上行走要守交通规章，不要酿成“路上任意走，亲人两行泪”的后果，要做一名安全小公民。  交通事故不止这些，车不会认人，人会认人。司机请你不要让那无情的车轮损害到别人，行人请你不要让车轮损害到你。就让我们敲响交通安全的警钟，让“交通安全”这四个字在我们心里永久扎根，永伴我们前行。  同学们，让我们都自觉遵守交通规章，并尽自己的技能让更多的人遵守交通规章，让交通事故在我们生活中慢慢消逝，让我们的明天充斥盼望、阳光。 关于学习高效课堂老师心得体会范文精选 4月13日至16日，我有幸参与学校细心组织的“北京市闻名学校高效课堂”观摩学习活动。在为期四天的学习中，我带着一种仰慕和神奇的心态，和同事们一起仔细倾听了六场精彩报告，观摩了清华高校附属学校、北京朝阳区第二试验学校和北京教育学院附属学校的生动、高效的课堂。通过学习，我零距离感受了名校、名师的教育风采，见识了先进教育理念的实际效果，对我而言那么有深深的触动和震撼。在这里我和大家一块共享我本次学习的收获。 一、专家报告：思想引领，开阔视野  在几天的学习中，我仔细倾听了六场专家报告，这六位专家都是北京市闻名学校的校长，他们的教育观念特别先进，假如不是亲耳听到、亲眼所见，我根本不相信有这样抱负化的教育。  首先，北京学校大兴分校校长张景浩教授，他提出“语文”是干什么的：“语”即说，“文”即写，语文的技能是什么？能说会写。他的观点简约明白，细想也的确是这样。他批判了目前社会上一些“似是而非”的教育观念，如：“师者，传道授业解惑也”，他举出一些教学实例说明语文课堂上的迷惑，精彩之处往往是同学来解惑。再如，我们教育同学总是说“学习，学习，需要好好学”，事实上我们盼望同学听自己的，把知识装进同学的口袋，而没有关注到学习者本人。张校长提出四个转变：从“关注知识的传授”向“关注同学的进展”转变；从怎样“教教材”向怎样“用教材”转变；从着重“教”向着重“学”转变；从“传统教学”向“新理念教学”转变。四个着重：着重了学习过程，着重了同学活跃的思维方式培育，着重了同学自主学习习惯的培育，着重了同学合作精神的培育.  清华附小的窦桂梅校长做了《为聪慧与高尚的人生奠基》的专题报告。报告回忆了自己近30年的教育教学实践经受，总结了自己的三次教育思想超越，即从“三个超越”到“主题教学”，再到今日的“课程整合”。我觉得“聪慧”、“高尚”是窦桂梅的特色，也是清华附小的特色。首先，他们的孩子起点的确很高，百年老校优良的校风，再加上先进的教育思想:“儿童是被尊敬和理解的”、“儿童教育的最高境界是让儿童成为他自己”，所以在清华附小，涌现了一些特别了不得的孩子。  最令我感动和惊异的要数北京十一学校亦庄试验学校常丽华老师的一场精彩报告。该校是一所刚刚诞生的学校。自20**年9月开学以来，就致力于“全课程”教育试验，从课程入手转变学校生态，让师生拥有美满完整的教育生活。一班级是始业学段〔开始学业的意思〕，老师们合作开发了始业课程。在120平方米的主题教室里，两个老师〔主班和副班〕包一个班，建立起了一个家